下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫完整。
課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?

(1)裝置及原理:
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高,表明                  
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
① 接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:      瓶中的煤油上升得高。這表明,         相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
② 在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較         。這表明,        相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
③ 實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長(zhǎng),瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越           。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和                   、                    、                    
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,我們用電流表測(cè)量電流,用手表測(cè)量時(shí)間,沒有儀器直接測(cè)量熱量的多少,而是用液體溫度升高時(shí)體積膨脹的多少來(lái)比較熱量的多少,這種物理研究方法稱為         法。
(1)(電流產(chǎn)生)熱量越大    (2)甲   電流    快  電阻    大  電流的大小、導(dǎo)體電阻的大小、通電時(shí)間   (3)轉(zhuǎn)化法

試題分析: 在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高,表明電流產(chǎn)生的熱量越大。接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:      甲瓶中的煤油上升得高。這表明,電流相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較快。這表明,電阻相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長(zhǎng),瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越大。
考點(diǎn):本試題考查的是電熱與什么有關(guān)。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的原理和步驟。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果電視機(jī),電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V,60W”的字樣,它們都在額定電壓下,工作相同的時(shí)間,三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量是(  )
A.電視機(jī)最多B.電烙鐵最多C.電風(fēng)扇最多D.一樣多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小麗探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(R>R)。

(1)兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián),目的是保持電路的通電時(shí)間和          不變;
(2)小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因?yàn)槊河途哂休^小的         ,吸熱升溫明顯;
(3)實(shí)驗(yàn)中,小麗發(fā)現(xiàn)       (填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,說(shuō)明在其他相關(guān)條件都相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越           產(chǎn)生的熱量越多;
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還跟哪些因素有關(guān)系,可得到物理學(xué)的一個(gè)重要定律:             定律。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四種電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是
A.洗衣機(jī)B.電風(fēng)扇C.電冰箱D.電飯鍋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列電器設(shè)備中,主要利用電流熱效應(yīng)進(jìn)行工作的是
A.話筒B.電話C.電視機(jī)D.電飯鍋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明要用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電流一定時(shí),電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把電路連接完整。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)          顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種能用直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你列舉一例:                                            
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電流一定外,還要控制的量有                              。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同,則       瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明仔細(xì)觀察家中的電烙鐵、電風(fēng)扇、錄音機(jī)和日光燈四種電器,發(fā)現(xiàn)它們上面都標(biāo)有“220V 40W”的字樣,若它們都在額定電壓下工作相同的時(shí)間,則產(chǎn)生熱量最多的是
A.電烙鐵B.電風(fēng)扇C.錄音機(jī)D.日光燈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

分析以下實(shí)驗(yàn):①比較電流做功的多少采用比較電燈發(fā)光的亮度;②研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱比較能吸引鐵屑的多少;③測(cè)滑動(dòng)摩擦力的大小從勻速拉動(dòng)的彈簧秤上讀得;④在探究焦耳定律電流產(chǎn)生熱量的多少時(shí)比較溫度計(jì)示數(shù)變化的快慢。實(shí)驗(yàn)思想方法相同的是
A.①②③B.①②④C.②③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是電熱水器原理的簡(jiǎn)易示意圖,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),熱水器處于_______ (填“加熱”或“保溫”)狀態(tài)。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,若桶中水的質(zhì)量為10kg,把這些水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下由30℃加熱到沸騰時(shí)需吸收熱量___________ J.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案