(來源)人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升
野戰(zhàn)部隊(duì)攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比,好處在于質(zhì)量相等的情況下,它的密度______ 。(選填“較大”或“較小”,下同),體積______ 。如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來,這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度______(選填“變大”或“變小”),所以熱空氣______(選填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時(shí),帶動扇葉轉(zhuǎn)起來.
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科目:初中物理 來源:江西省初三下學(xué)期第一次月考試卷 題型:單選題
如圖是雜技表演獨(dú)輪車在某一時(shí)刻停止在地面的情景,下列分析正確的是( )
A. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對相互作用力
B. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對平衡力
C. 人對獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力
D. 人受到的重力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級10月階段檢測物理試卷 題型:計(jì)算題
某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10dm3的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級10月階段檢測物理試卷 題型:單選題
以下是小明估計(jì)的常見溫度值,其中合理的是( )
A. 中考考場的室溫約為 50℃ B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃
C. 洗澡時(shí)淋浴水溫約為 70℃ D. 健康成年人的腋下體溫約為 37℃
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
夏天,雨后天晴,池塘里荷葉上兩滴滾動的水珠相遇時(shí),會匯合變成一滴較大的水滴,這說明分子間存在相互作用的 __________ 。在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中,在直玻璃管中應(yīng)先注入 __________ ,目的是__________ 。為使實(shí)驗(yàn)觀象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較 _______的玻璃管。使水和酒精充分混合,觀察液面的位置,混合后水與酒精總體積 __________ ,(選填“變大”、“變小”或“不變”)此現(xiàn)象直接說明了: __________;間接說明了: __________ 。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點(diǎn):①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;②原子都是實(shí)心球體;③正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運(yùn)動方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以否定上述觀點(diǎn)中的( )
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①②③
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
將一雙木筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中,數(shù)秒后,兩只手摸到筷子和湯匙的冷熱感覺并不相同,這說明筷子和湯匙具有不同的( )
A. 硬度 B. 粘滯性
C. 透光性 D. 導(dǎo)熱性
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科目:初中物理 來源:湖北省2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型:單選題
一個(gè)空心金屬球的質(zhì)量是0.5kg,體積是6×10-4m3.把它投入水中,靜止時(shí)它將
A. 漂浮在液面上 B. 懸浮在液體中
C. 沉入水底 D. 以上三種情況都有可能
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科目:初中物理 來源:安徽省2017年春八年級四統(tǒng)考物理試卷 題型:單選題
關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的 ( 。
A. 沒有物體就沒有力的作用 B. 有受力物體時(shí),一定有施力物體
C. 有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體 D. 只有一個(gè)物體時(shí),不會有力的作用
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