(2010?安慶二模)如圖是周逸凡同學(xué)“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同.
實驗杳彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

(1)本實驗的實驗原理是
二力平衡
二力平衡

(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時,物體間的壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時,物體間的壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的
壓力
壓力
相同.所使用的方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實驗用到此種物理方法:
探究電阻大小與哪些因素有關(guān)
探究電阻大小與哪些因素有關(guān)
.(填一個即可)
(4)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起勻速直線運動時,下列關(guān)于木塊受力說法正確的是
C
C

A.只受重力            B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力   D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
分析:彈簧測力計拉動物體在水平面上運動,彈簧測力計顯示的是拉力,要使摩擦力等于拉力,兩者是平衡力,物體一定進行勻速直線運動.
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
物理量受多個因素影響時,探究物理量和其中一個因素的關(guān)系時,控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.物理上應(yīng)用控制變量法探究物理問題的知識很多,例如電阻大小跟哪些因素有關(guān);歐姆定律;壓力作用效果;焦耳定律等等.
木塊放在鐵塊上,木塊和鐵塊一起勻速直線運動,木塊相對鐵塊,沒有運動也沒有運動趨勢,木塊和鐵塊之間沒有摩擦力.木塊不受摩擦力的作用.
解答:解:(1)彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,水平方向上受到摩擦力和拉力作用,兩個力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件,摩擦力等于拉力.
(2)(甲)、(乙)兩圖,接觸面粗糙程度相同,乙圖對水平面的壓力大,滑動摩擦力大.所以在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起,對水平面的壓力相同,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力不同.
在壓力相同時探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,在接觸面粗糙程度相同時探究滑動摩擦力跟壓力的關(guān)系,這種方法是控制變量法,物理上利用控制變量法探究物理問題的知識很多,例如電阻大小跟哪些因素有關(guān);歐姆定律;壓力作用效果;焦耳定律等等.
(4)木塊和鐵塊一起勻速直線運動,木塊相對鐵塊,沒有運動也沒有運動趨勢,木塊和鐵塊之間沒有摩擦力.木塊在水平方向不受任何力的作用.
木塊在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力.
故答案為:(1)二力平衡;(2)接觸面粗糙程度一定時,物體間的壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)壓力;探究電阻大小與哪些因素有關(guān).(4)C.
點評:木塊放在鐵塊上和鐵塊一起勻速直線運動,木塊相對鐵塊沒有運動也沒有運動趨勢,木塊不受摩擦力作用.
木塊放在鐵塊上和鐵塊一起加速直線運動,木塊相對鐵塊有向后運動的趨勢,受到向前的摩擦力.
木塊放在鐵塊上和鐵塊一起減速直線運動,木塊相對鐵塊有向前運動的趨勢,受到向后的摩擦力.
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