圖15乙所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,為了保證起重機(jī)起重時(shí)不會(huì)翻倒,在起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物m0;已知OA=12m,OB=4m.用它把質(zhì)量為2×103kg,底面積為0.5m2的貨物G勻速提起.求:
(1)起吊前,當(dāng)貨物靜止在水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若起重機(jī)自重不計(jì),吊起貨物為使起重機(jī)不翻倒,右邊的配重m0至少為多少千克?
(3)如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成,動(dòng)滑輪總重100kg,繩重和摩擦不計(jì).如果拉力的功率為6kW,則把2×103kg的貨物勻速提高10m,拉力F的大小是多少?需要多少時(shí)間?
解:(1)貨物對(duì)地面的壓力:F壓=G
=mg
=2×103kg×10N/kg
=2×104N
貨物對(duì)地面的壓強(qiáng):P=F/s
=2×104N/0.5m2
=4×104Pa.
(2)由杠桿平衡條件可得:OA×mg=OB×m0g,
所以m0=(OA×m)/OB
=(12m×2×103kg)/4m
=6×103kg;
(3)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)為3,繩端移動(dòng)的距離:
s=nh=3×10m=30m
拉力:F=1/n(G物+G動(dòng))
=1/3×(2×103kg+100kg)×10N/kg
=7000N
拉力做的功:W=Fs
=7000N×30m
=2.1×105J
做功時(shí)間:t=W/P
=2.1×105J/6000W
=35s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
光纖通信是利用 ▲ (選填“電磁波”或“超聲波”)在光導(dǎo)纖維中 ▲ (選填“反射”或“折射”、“直線傳播”),實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)模?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在打撈海底沉船時(shí),常用水下機(jī)器人潛入水底打撈船上物品,已知ρ海水=1.03×103kg/m3
(1)機(jī)器人在水下70 m處受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?
(2)某時(shí)刻機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為 0.02m3密度為2.7×l03 kg/m3的物體靜止不動(dòng),求該力的大。
(3)若機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)時(shí),所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖17所示,求機(jī)器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明將重為3N的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,先后浸沒在水和鹽水中:石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖11甲、乙所示,則石塊在水中所受浮力為 N;從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的 有關(guān),若剪斷圖中的細(xì)線,石塊將 (選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6所示,一水槽內(nèi)裝有部分水,水面上浮有一木質(zhì) 小容器,其露出液面的高度為h,水的深度為H,現(xiàn)從水槽內(nèi)取少部分水倒入容器內(nèi),則導(dǎo)致
A.h增大 B.h不變 C.H不變 D.H減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂”相關(guān)的下列說(shuō)法中正確的是( )
A.用鋁合金制作薄薄的易拉罐外殼,是利用了該材料具有良好的延展性
B.罐上標(biāo)有“355mL”字樣,則所裝“可樂”質(zhì)量約為355g
C.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強(qiáng)
D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將兩根電熱絲R1和R2串聯(lián)起來(lái),接在如圖14所示的電路中通電,若R1 >R2則:〔 〕
A.甲火柴先被點(diǎn)燃 B.乙火柴先被點(diǎn)燃
C.兩根火柴同時(shí)被點(diǎn)燃 D.無(wú)法比較
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