分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把3.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)彈簧測力計使用前要觀察它的量程和分度值,再根據(jù)指針所指示的刻度去讀數(shù);
(3)汽車速度常用的計量單位是km/h,讀取汽車速度儀示數(shù)時,首先要明確其分度值,讀數(shù)時視線與指針所對刻線相垂直.
解答 解:
(1)由圖1知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與3.00cm對齊,右側(cè)與4.65cm對齊,所以物體的長度為L=4.65cm-3.00cm=1.65cm;
(2)圖示彈簧測力計的分度值為0.2N,指針所指示的刻度值為4.6N,所以物體A的重是4.6N;
(3)汽車速度表的單位是km/h,在汽車速度表上,20km/h之間有4個小格,一個小格代表5km/h,即速度儀的分度值為5km/h,指針指在“70”處,所以此時的速度為70km/h.
故答案為:(1)1.65;(2)4.6;(3)70.
點評 物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌子受到的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力 | |
B. | 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力 | |
C. | 桌子受到的重力和地面對它的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 物理課本對桌子的壓力與物理課本的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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