【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在100 s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10 m，每個滑輪的重均為20 N.不計繩重及摩擦，此過程中

A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功

C. F甲做功的功率等于F乙做功的功率D. F甲做功的功率小于F乙做功的功率

【答案】C

【解析】

由圖甲可知：n=2，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，

F甲= (G物+G輪)= (400N+20N)=210N

F甲做的功為：

W甲=F甲S甲=F甲nh甲=210N×2×10m=4200J

F甲做功的功率：

P甲===42W

由圖乙可知：n=3，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，

F乙=(G物+G輪)= (400N+20N)=140N

F乙做的功為：

W乙=F乙S乙=F乙nh乙=140N×3×10m=4200J

F乙做功的功率：

P乙===42W

由以上可得：W甲=W乙，P甲=P乙，故C符合題意，ABD不合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度：

（1）實驗室中有一銘牌上標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器，如圖甲所示。其中“20Ω”指的是_____兩個接線柱間的電阻值；“2A”指的是_______。

（2）現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導線苦干，請在圖乙中用筆畫線代替導線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變喑。

（______）

（3）如果你還想知道電路中電流的改變情況，需在電路中再________聯(lián)一個電流表，并增加_______根導線。

（4）如果你還想知道燈亮度改變的同時，其兩端的電壓如何變化，需在燈兩端再_________聯(lián)一個電壓表，并增加_______根導線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P從中點向右滑動。關(guān)于該過程，下列說法中正確的是（　）

A.電流表A1的示數(shù)變小，燈泡的亮度不變

B.電壓表V的示數(shù)不變，燈泡的亮度變暗

C.整個電路的總功率變大

D.電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小爽同學有一塊琥珀吊墜，她想利用學過的物理知識測量其密度。

（1）把天平放在水平桌面上，當游碼調(diào)到標尺左端零刻度線處時，發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高，她應(yīng)向_____調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。

（2）將吊墜放在天平左盤中，向右盤中加砝碼，當加最小是5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時小爽應(yīng)該先_____然后直到天平平衡。此時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質(zhì)量為_____g。

（3）往量筒中倒入50mL水，將吊墜浸沒在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是_____cm3，密度是_____kg/m3。

（4）整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，使用的砝碼有磨損，則測得的密度值_____（填“偏大”或“偏小”）。

（5）小爽同學利用缺少砝碼的天平，兩個相同的燒杯，量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實驗步驟補充完整。（已知水的密度為ρ水）

①在兩個燒杯中倒入等量的水，分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中（圖丙）。

②將拴著細線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中，不碰燒杯底（圖�。昧客蚕蛴冶P的燒杯中加水到A處時天平平衡，記下加入水的體積為V1。

③將吊墜_____，用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積為V2。

④吊墜密度的表達式為ρ＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)進入剛裝修完的房屋，常常會聞到一種刺鼻的氣味，氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這是___現(xiàn)象，說明甲醛分子在不停地做___________，這種運動會隨氣溫的升高而_________(選填：“加劇”或“減緩”)

(2)如圖所示，在燒瓶內(nèi)．盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳出時可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)___________，在這個過程中，氣體膨脹對外界___________。內(nèi)能___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗時，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將圖甲杠桿左端的平衡螺母適當往_____（選填“左”或“右”）調(diào)．杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，B點處掛上l個鉤碼，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_____．

（3）小明將一端的鉤碼換成彈簧測力計，發(fā)現(xiàn)按圖丙中彈簧測力計使用方式校零時往往很困難，由于彈簧測力計的彈簧和秤鉤都有一定的質(zhì)量，這時彈簧測力計的示數(shù)略_____繩子受到的實際拉力（選填“大于”或“小于”），為了在豎直向下方向校零，一種方法是取兩個彈簧測力計先豎直方向校零后，如圖所示豎直放置，秤鉤對鉤，在豎直方向拉到某一數(shù)值，這時只要移動彈簧測力計_____的指針，使其示數(shù)與另一彈簧測力計相等即可完成校零．

（4）小明覺得這樣校零利比較麻煩，接著他采用了如圖丁所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)，小燈泡L1、L2都發(fā)光，兩電表都有示數(shù)，過一會兒其中一個燈泡突然熄滅，一個電表示數(shù)增大，另一個電表示數(shù)減小到幾乎為零。造成此現(xiàn)象的原因可能是（　　）

A.小燈泡L1斷路B.小燈泡L1短路

C.小燈泡L2斷路D.小燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)、移動變阻器的滑片P，下列物理量中不變的是（_________）

A．通過電阻R的電流 B.電阻R兩端的電壓

C．電阻R的電阻值 D.無法判斷

選擇理由:_________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，當滑動變阻器R2的滑片P由中點向右端移動時，變大的是（　�。�

A.電流表A的示數(shù)

B.電流表A1的示數(shù)

C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

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