小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關系;
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系;
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在今年“十、一”黃金周里,余昭花同學隨同父母到外地旅游,在一個風景迷人的旅游景點,余昭花游玩得十分開心,突然看到景區(qū)一處大峭壁高得驚人,不禁失聲大叫一聲,經(jīng)過2s后,她聽到了回聲.試問,她與大峭壁的距離大約是 m.(聲音在空氣中傳播速度為340m/s)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
紅外線和紫外線的應用非常廣泛,下列儀器中,屬于利用紫外線工作的是( )
A.電視遙控器 B.醫(yī)用“B超機” C.驗鈔機 D.夜視儀
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
王亮正在教室內做作業(yè)時聽到教室外有位同學叫他,他聽到叫聲是通過 傳播,并通過聲音的 分辨出叫他的同學是誰.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
2010年1月15日,我國迎來了大范圍的日環(huán)食天象.這是本世紀我國首次出現(xiàn)日環(huán)食,也是未來千年內持續(xù)時間最長的一次日環(huán)食天象.美麗的日環(huán)食像一個金環(huán)掛在空中,這是光沿 形成的現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象時, (選填“太陽”、“地球”或“月球”)位于中間位置.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.日食和月食現(xiàn)象
B.打靶時的三點一線
C.坐井觀天,所見甚小
D.發(fā)生雷電時,先看到閃電后聽到雷聲
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省漳州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學進行短跑訓練,通過前一半路程速度為6m/s,通過后一半路程的速度為8m/s,則該同學在全程中的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建莆田仙游郊尾沙溪中學初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
飛機沿直線,快慢不變地飛行了15min,通過的路程是270km,則它的飛行速度是 km/h,合 m/s.
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