【題目】現(xiàn)代家庭裝修中有些浴室使用燃?xì)鉄崴魈峁崴�，小芳家安裝了燃?xì)鉄崴�。已知水進(jìn)入熱水器前的溫度是10℃，洗澡時(shí)熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃；如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3，水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。求：

（1）所用熱水的質(zhì)量為多少？

（2）水從熱水器中吸收多少熱量？

（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣？（天然氣的熱值q=4×107J/m3）

【答案】（1）50kg（2）6.3×106J（3）0.225m3

【解析】（1）∵ρ ，∴熱水的質(zhì)量： mρV1.0×10 3 kg/m 3×0.05m 350kg ；

（2）熱水吸收的熱量： Q 吸cm（tt 0）4.2×10 3 J/（kg ℃）×50kg ×（40 ℃ 10 ℃） 6.3×10 6 J ；（3）天然氣完全燃燒釋放熱量： Q 放 9×10 6 J ，

∵ Q 放Vq ，∴需要天然氣的體積： V= 0.225m 3 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A. 為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較亮的環(huán)境中進(jìn)行

B. 保持A，B兩支蠟燭的位置不變，無(wú)論怎樣改變玻璃板的位置．發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A 的像重合

C. 移去蠟燭 B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭 A的像

D. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，錯(cuò)燭A的像的大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光。對(duì)此表演的合理解釋是( )

A. “法師”有特異功能，確實(shí)不怕電

B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C. 在人、燈交替過(guò)程中，助手將零線斷開(kāi)了

D. 在人、燈交替過(guò)程中，助手將火線斷開(kāi)了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，所用的液體溫度計(jì)制作原理是：_______________

（2）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的意義是：____________________

（3）分析圖像可知，_____液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；

（4）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是___J/（kg·℃）（己知c水=4.2×103J/（kg·℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示．他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：

（1） ；（2） ；（3） ．

如果用這把刻度尺進(jìn)行正確測(cè)量，則能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年2月15日，一顆數(shù)十噸的隕石被地球俘獲，在加速下落的過(guò)程中，隕石與大氣劇烈摩擦、迅速升溫、猛烈燃燒，猶如一顆火球撲向俄羅斯．隕石下落過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是（ ）

A．重力勢(shì)能一動(dòng)能一內(nèi)能 B．動(dòng)能一重力勢(shì)能一內(nèi)能

C．重力勢(shì)能一內(nèi)能一動(dòng)能 D．內(nèi)能一重力勢(shì)能一動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥氨容^水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景如圖所示，他們說(shuō)該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法。

(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖中所示：

①在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間目的是______________________________。

②請(qǐng)你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足___________。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法：

①寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測(cè)量?jī)x器有___________________________。

②請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m，每個(gè)滑輪的重均為20N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（ ）

A．F甲做的功大于F乙做的功

B．F甲做的功小于F乙做的功

C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小剛設(shè)計(jì)的滑輪組裝置，其中滑塊A置于表面各處粗糙程度都相同的水平面上，動(dòng)滑輪重G＝10 N，重物B的重力GB可改變。下表是小剛在某次使用該裝置時(shí)記錄的一些數(shù)據(jù)。若不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦，跨過(guò)滑輪的繩或豎直或水平，A距水平面上的定滑輪、日距水平面均足夠遠(yuǎn)。求：

(1)在4s～6 s內(nèi)，水平繩對(duì)A的拉力做的功；

(2)在2s～4 s內(nèi)，重力GB做功的功率；

(3)在0～2 s和2s～4 s兩段時(shí)間內(nèi)，A受到的摩擦力大小。

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