18．人能感受的聲音頻率有一定的范圍．大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20Hz到20000Hz．人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波，因?yàn)樗鼈円殉^(guò)人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的上限．把低于20Hz的聲音叫做次聲波，因?yàn)樗鼈円训陀谌祟?lèi)聽(tīng)覺(jué)的下限．

分析 超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音．根據(jù)定義來(lái)完成本題．

解答 解：人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音．超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽(tīng)不到的．
所以人們把高于20000 Hz的聲音叫做超聲，把低于20 Hz的聲音叫做次聲．
故答案為：超聲波；次聲波．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)超聲和次聲定義的掌握情況．這部分內(nèi)容需要多背多記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．對(duì)以下現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
B．在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的
C．放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
D．冰箱的凍豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后，小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜想：
①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
②弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；
③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確，小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將一根二胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低．他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系．
（1）小杰通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越低．
（2）小杰實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離，所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法．
（3）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是改變弦長(zhǎng)、改變音調(diào)．
（4）請(qǐng)你將小杰他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③的實(shí)驗(yàn)．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn)）增加粗細(xì)不同但長(zhǎng)度、材料與實(shí)驗(yàn)中弦一樣的琴弦．
（5）據(jù)此可知，弦樂(lè)器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的，當(dāng)弦越緊時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越高；當(dāng)弦越粗時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖16中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦ad（選填符號(hào)a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？琴弦的材料、長(zhǎng)度都不相同，無(wú)法進(jìn)行控制變量．
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦ac（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．超聲波是一種人們聽(tīng)不到的聲音，它在海水中的速度是1531m/s，如果某輪船在海水下發(fā)出的超聲波碰到冰山反射回來(lái)所需的時(shí)間是2s，則冰山與輪船大約相距多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了液化現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際上是小水滴．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．王磊家最近開(kāi)通了天然氣，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開(kāi)同一壺水比過(guò)去用液化氣所用時(shí)間短了，這主要是由于兩種燃料的熱值不同；若現(xiàn)將44kg初溫為20℃的水燒開(kāi)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），需要吸收的熱量為1.4784×107J．若這些熱量由天然氣提供則需要0.336kg的天然氣．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值是4.4×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某家庭電路中，干路允許通過(guò)的最大電流是5A，電路中有電燈兩盞，每盞通過(guò)的電流是180mA；電冰箱一個(gè)，通過(guò)的電流是1.7A；電視機(jī)一臺(tái)，通過(guò)的電流是450mA，這些用電器同時(shí)使用時(shí)，能否再使用電流為2.3A的電熨斗？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．內(nèi)江的臘肉、香腸很受市民的青睞，火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味，說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)
B．在腌制臘肉時(shí)，要把鹽涂抹均勻，是因?yàn)辂}不會(huì)擴(kuò)散
C．灌制好香腸后，要晾在通風(fēng)的地方，是為了防止水分蒸發(fā)
D．往火鍋里加入食材，食材溫度升高，它的內(nèi)能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案