【題目】如圖,甲為亮度可調(diào)的臺燈,電位器是調(diào)節(jié)其亮度的裝置:乙是電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c是它的三個接線柱,旋鈕帶動滑片轉(zhuǎn)動,若順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時燈泡發(fā)光變亮,則需將_____(選填”a和b”,“b和c”或“a和c”)接線柱接入電路,這是通過改變電阻絲連入電路中的_____來改變電阻的。關(guān)于電位器上電阻絲的材料應(yīng)該選用_____(選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中,其中電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”。閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表示數(shù)的范圍是( 。
A. 0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V
B. 0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V
C. 0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V
D. 0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“`0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1 A”,小燈泡L標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變)。在保證小燈泡L中的電流不超出額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是
A. 小燈泡的額定電流是0.6A
B. 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~10Ω
C. 電壓表示數(shù)變化范圍是0~3V
D. 電流表示數(shù)變化范圍是 0.3 ~0.9A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R1和R2均為定值電阻,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1和S2,兩電表均有示數(shù)。若只斷開開關(guān)S2,則
A. 電流表和電壓表的示數(shù)都變大
B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D. 電流表和電壓表的示數(shù)都變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電壓恒為4V,燈泡上標有“4V2W”的字樣(燈絲電阻不變)。當開關(guān)S1、S2都閉合,且滑動變阻器R2的滑片P在中點時,電流表示數(shù)為0.9A,此時燈泡的功率為P1.若保持滑動變阻器R2的滑片P位置不變,開關(guān)S1、S2都斷開,燈泡消耗的功率為P2,且P2:P1=1:4,求
(1)燈泡的燈絲電阻
(2)滑動變阻器R2的最大阻值
(3)當開關(guān)S1、S2都斷開時,定值電阻R1的電功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,電源電壓恒為4.5V,四個定電阻R1 (5Ω),R2(10Ω),R4(20Ω)滑動變阻器標有“20Ω1A”字樣,
(1)設(shè)計并正確連接如圖甲的電路,把定值電阻R接入圖甲中的A、B兩點之間將滑動變器的滑片移到最_____(選填“左”或“右”)端,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V
(2)用R2直接替換R1,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)2V,需要將滑動變阻器滑片向_____(選填“左”或“右”)移,才能使電壓回到2V。
(3)再分別用定值電阻R3、R4依次替換R2,完成了正確的實驗操作,根據(jù)所得的四次實驗數(shù)據(jù)繪制出I﹣R圖象,如圖乙,由圖象可得出的結(jié)論是_____。
(4)在使用定值電阻R1和R4進行實驗過程中,讀取電流表示數(shù)時,滑動變阻器消耗的電功率之比是_____。
(5)使用R4進行實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能使R4兩的電壓為2V.原因是_____,在不更換現(xiàn)有器材的情況下,需要串聯(lián)_____Ω定值電阻,才能剛好滿足實驗要求。
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【題目】如圖是標準大氣壓下,質(zhì)量為1g的某液體的體積一溫度圖象,以下說法正確的是
A. 4℃時,液體密度最小
B. 溫度升高,液體密度不變
C. 1℃時液體的密度比5℃時的大
D. 由1℃升高到10℃,液體密度先變大再變小
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【題目】(實驗名稱)用電流表和電壓表測電阻
(實驗器材)電壓恒為3V的電源、電壓表、電流表、標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器待測電阻Rx、開關(guān)、導線若干。
(實驗原理)_____。
(實驗步驟)
(1)小明按照如圖甲所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則下一步實驗操作是先_____,然后_____;
(3)小明測出待測電阻的阻值后,向老師匯報,老師指出他的實驗設(shè)計中存在著不足,其不足是_____;
(4)改進后,小明繼續(xù)實驗并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中,分析數(shù)據(jù)可知待測電阻的阻值為_____Ω.還可以初步得出:電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成_____;
數(shù)據(jù)表格一:
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 2.4 | 0.24 |
2 | 2.0 | 0.20 |
3 | 1.5 | 0.15 |
數(shù)據(jù)表格二:
實驗序號 | U/V | I/A | R/Ω | 燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.13 | 3.8 | 不亮 |
2 | 1.0 | 0.18 | 5.6 | 燈絲暗紅 |
3 | 1.5 | 0.21 | 7.1 | 微弱發(fā)光 |
4 | 2.5 | 0.25 | ____ | _______ |
(5)實驗過程中,若小明將滑片P移到了如圖丙中滑動變阻器的陶瓷位置上,閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)為_____。
(6)測過定值電阻阻值后,小明又利用上述器材測額定電壓為2.5V小燈泡電阻。請回答下列問題:
①電路正確連接后,閉合開關(guān),小燈泡不發(fā)光。電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是_____。
②排除故障后,小明同學進行了四次測量,并將部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在表格二中,請你幫他將表中未填的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫完整。
③小明同學分析以上實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是_____。
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【題目】如圖是科技史上有名的人物,在遠距離輸電時,導線的總電阻R會較大,導線上電能損耗很多,在19世紀的美國,特斯拉提出用交流電系統(tǒng)給遠距離用戶輸電,而愛迪生提出用直流系統(tǒng)給遠距離用戶輸電,后來交流電取得了勝利,交流電的優(yōu)勢在于能按需要改變電壓,用相關(guān)的物理知識回答下列問題:
(1)當輸出的電功率P一定時為什么輸電時提高電壓能降低導線上的電流大小?
(2)電流減小后為什么導線上電能損耗減?
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