(2006·北京海淀)某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮�，兩次發(fā)出聲音的

[　　]

A．音調(diào)不同

B．頻率不同

C．響度不同

D．音色不同

答案：C
解析：

解析：輕敲和重?fù)�，鼓面振�?dòng)的振幅不同，響度就會(huì)不同，決定響度的一個(gè)重要因素是振幅．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2006年4月18日，為了沖刷飄在空氣中的浮塵，北京市政府人工影響天氣辦公室決定在門頭溝、海淀、房山和石景山地區(qū)進(jìn)行人工降雨．圖為直升飛機(jī)在高空中投撒干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的模擬圖．干冰進(jìn)入云層，即刻
升華
升華
成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度急劇下降，云層中的水蒸氣
凝華
凝華
成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就
熔化
熔化
為雨點(diǎn)降落到地面．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

(2006，北京海淀)在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)．

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)：

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：

_____________________________________________________________．

(3)課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似，例如：

______________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

(2006·北京海淀)小明同學(xué)為測(cè)定醬油的密度，設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和醬油的總質(zhì)量，圖甲顯示的是他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量，圖乙顯示的是從燒杯倒入量筒內(nèi)醬油的體積．

請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫：

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京101中八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

2006年4月18日，為了沖刷飄在空氣中的浮塵，北京市政府人工影響天氣辦公室決定在門頭溝、海淀、房山和石景山地區(qū)進(jìn)行人工降雨．圖為直升飛機(jī)在高空中投撒干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的模擬圖．干冰進(jìn)入云層，即刻    成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度急劇下降，云層中的水蒸氣    成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就    為雨點(diǎn)降落到地面．（填物態(tài)變化名稱）

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