分析 用兩個阻值相同的電阻探究串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓關(guān)系,很容易得出“兩個電阻兩端的電壓都相等”的結(jié)論,這屬于特殊值的使用,因此得出的結(jié)論是片面的,不正確;該實驗必須用兩個阻值不同的電阻R1、R2串聯(lián)在電源上.據(jù)此設(shè)計實驗.
解答 解:
將兩個阻值不同的電阻R1、R2串聯(lián)在電源上,分別用兩個電壓表測量它們兩端的電壓,如圖所示:
實驗現(xiàn)象及說明:
按照電路圖連接電路,接入電路的定值阻值R1≠R2,用調(diào)好的兩塊電壓表分別測出R1、R2兩端的電壓U1、U2,發(fā)現(xiàn)U1≠U2,所以小英的觀點不正確.
點評 本題是探究“串聯(lián)電路的電壓特點”的實驗設(shè)計,設(shè)個實驗要選擇兩個阻值不同的電阻,據(jù)此設(shè)計實驗推翻“串聯(lián)兩個電阻兩端的電壓都相等”的結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同種電荷相互排斥 | |
B. | 只有正電荷定向移動才能形成電流 | |
C. | 金屬導(dǎo)體中自由電子移動的方向與電流方向相同 | |
D. | 電磁波的傳播速度比光速快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在相同的通電時間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多 | |
B. | 此裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān) | |
C. | R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定 | |
D. | 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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