專題二:力與運(yùn)動
回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究二力平衡的條件:
裝置如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止
過程步驟①左盤中再添加一個砝碼,小車將運(yùn)動,說明彼此平衡的兩個力大小______
②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個力必須
在______上
(2)探究阻力對物體運(yùn)動的影響
器材斜面、小車、木板、毛巾、棉布
裝置圖

實驗過程
讓小車從斜面的______高度自由滑下,先后在毛巾、棉布、木板上運(yùn)動,觀察小車在不同表面上運(yùn)動的距離;發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越______.

結(jié)論
小車收受到的阻力越小,小車速度減小的越______;進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動的物體不受任何力的作用時,將做______運(yùn)動.
方法本實驗用到的研究方法有______法和______法.

【答案】分析:(1)二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力,若大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.
(2)根據(jù)實驗?zāi)康男枰ㄟ^比較小車運(yùn)動的距離知速度的變化;通過比較不同的表面來改變接觸面的粗糙程度,從而知小車受到的阻力大小的變化;
小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個力,分別是重力、支持力和阻力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的阻力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“阻力”對“物體運(yùn)動的影響”.
根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離最近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以得到的實驗結(jié)論是:如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去,即做勻速直線運(yùn)動;
根據(jù)采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下.
解答:解:(1)左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止,說明二力平衡.
①左盤中再添加一個砝碼,兩個力大小不等,則小車將運(yùn)動,說明彼此平衡的兩個力大小相等.
②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,則二力就作用在不同的直線上 放手后小車將轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個力必須在一條直線上;
(2)①根據(jù)采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下.
據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近可知:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn).
②小車受到的阻力越小,小車速度減小的越慢;進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動的物體不受任何力的作用時,將做勻速直線運(yùn)動.
③本實驗用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)相等;一條直線;(2)相同;遠(yuǎn);勻速直線;控制變量;轉(zhuǎn)換.
點評:本題考查二力平衡的條件和阻力對物體運(yùn)動的影響實驗,實驗采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
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科目:初中物理 來源: 題型:

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回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究二力平衡的條件:
裝置 如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止
過程步驟 ①左盤中再添加一個砝碼,小車將運(yùn)動,說明彼此平衡的兩個力大小
相等
相等

②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個力必須
一條直線
一條直線
(2)探究阻力對物體運(yùn)動的影響
器材 斜面、小車、木板、毛巾、棉布
裝置圖

實驗過程
讓小車從斜面的
相同
相同
高度自由滑下,先后在毛巾、棉布、木板上運(yùn)動,觀察小車在不同表面上運(yùn)動的距離;發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

結(jié)論
小車收受到的阻力越小,小車速度減小的越
;進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動的物體不受任何力的作用時,將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
方法 本實驗用到的研究方法有
控制變量
控制變量
法和
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.

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(1)探究二力平衡的條件:
裝置如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止
過程步驟①左盤中再添加一個砝碼,小車將運(yùn)動,說明彼此平衡的兩個力大小________
②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個力必須
在________上
(2)探究阻力對物體運(yùn)動的影響
器材斜面、小車、木板、毛巾、棉布
裝置圖

實驗過程
讓小車從斜面的________高度自由滑下,先后在毛巾、棉布、木板上運(yùn)動,觀察小車在不同表面上運(yùn)動的距離;發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越________.

結(jié)論
小車收受到的阻力越小,小車速度減小的越________;進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動的物體不受任何力的作用時,將做________運(yùn)動.
方法本實驗用到的研究方法有________法和________法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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裝置 如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止
過程步驟 ①左盤中再添加一個砝碼,小車將運(yùn)動,說明彼此平衡的兩個力大小______
②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個力必須
在______上

精英家教網(wǎng)
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器材 斜面、小車、木板、毛巾、棉布
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精英家教網(wǎng)

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