【題目】學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，通過(guò) 傳入考生的耳朵的．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 來(lái)判斷的．

【答案】振動(dòng)；空氣；音色．

【解析】解：（1）老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過(guò)空氣傳入我們耳中的；

（2）不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．

故答案為：振動(dòng)；空氣；音色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小朵從家中出發(fā)到達(dá)鄂州鳳凰廣場(chǎng)后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．她運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的圖象如圖所示，則騎車的是圖中的 段，小朵家到鳳凰廣場(chǎng)的路程是 m，她的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”．通過(guò)聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是（ ）
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷， （填“①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年我省加大規(guī)劃建設(shè)濕地公園的力度，濕地能使周圍環(huán)境晝夜的溫差減小，是因?yàn)樗谋葻彷^；夏天，濕地能使氣溫降低，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)需要（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)時(shí)，我們說(shuō)卡車靜止所選取的參照物是（ ）
A.卡車
B.聯(lián)合收割機(jī)
C.地面
D.地面上的莊稼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì)，此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39℃的發(fā)燒病人測(cè)量過(guò)．該護(hù)士對(duì)體溫計(jì)作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來(lái)給另一個(gè)人測(cè)體溫，結(jié)果示數(shù)為39℃，該人的體溫（ ）

A．就是39℃ B．可能高于39℃

C．一定低于39℃ D．可能低于39℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行時(shí)，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，衛(wèi)星的（ ）

A．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大 B．動(dòng)能減小，勢(shì)能減小

C．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大 D．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體質(zhì)量大小決定于（ ）

A．物體所含物質(zhì)的多少

B．物體的形狀

C．物體的空間位置

D．物體的狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案