【題目】測(cè)電筆常常用來(lái)辨別零線和火線，在使用的過(guò)程中，能使氖管發(fā)光的是____________線。智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越重要，頻繁的使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快，當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無(wú)幾時(shí)，通�？梢詫⑵湓O(shè)置成“省電模式”來(lái)延長(zhǎng)使用時(shí)間，這是通過(guò)____________(選填“增大”或“減小”)總功率實(shí)現(xiàn)的。

【答案】火 減小

【解析】

[1]家庭電路中，火線與大地之間有電壓，零線與大地之間無(wú)電壓，使用試電筆辨別火線和零線時(shí)，若氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線；若氖管不發(fā)光，則接觸的是零線。

[2]當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無(wú)幾時(shí)，即W一定，由可得，要延長(zhǎng)使用時(shí)間t，應(yīng)減小總功率P，因此手機(jī)的“省電模式”是通過(guò)減小總功率的方式來(lái)延長(zhǎng)使用時(shí)間的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說(shuō)明一對(duì)平衡力的_____； 但小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________；

(2)現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車(chē)，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將________，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定________；

(3)如果將木塊換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩盤(pán)各放入重5N的砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______。

A．10N B.5N C.0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2016·山西卷）甲醛對(duì)人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時(shí)檢測(cè)甲醛污染指數(shù)非常重要。“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測(cè)設(shè)備，原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V，R0為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50~100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析正確的是

A. 污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越大

B. 電壓表示數(shù)為1V時(shí)，屬于重度污染

C. 污染指數(shù)越大，電流中消耗的總功率越小

D. 污染指數(shù)為50時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)　 　，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比　 　．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小潔家購(gòu)買(mǎi)某型號(hào)的四輪汽車(chē)的質(zhì)量為1.8t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2。假期全家開(kāi)車(chē)去某地旅游，下車(chē)時(shí)觀察里程表確定汽車(chē)行駛225km，所用時(shí)間是2.5h，消耗汽油16kg（假設(shè)汽油完全燃燒），汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW。求：

(1)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)？

(2)汽車(chē)行駛的平均速度是多少？

(3)汽車(chē)行駛過(guò)程的牽引力是多大？

(4)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（已知：q汽油=4.5×107J/kg，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用定值電阻完成“探究電流和電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，正確繪制的I-U圖像應(yīng)該類(lèi)似于圖_______(選填“甲”或“乙”)，另一幅圖是用小燈泡代替定值電阻來(lái)做實(shí)驗(yàn)而得到的I-U圖像，由圖像可以看出燈絲電阻隨溫度的升高而______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為家用電火鍋的電路原理圖，通過(guò)檔位開(kāi)關(guān)S可以實(shí)現(xiàn)高、中、低三檔的轉(zhuǎn)換，已知電阻R1=R2= 44Ω，低溫檔功率為100W ，檔位開(kāi)關(guān)S放在_______（填“1、2”“2、3”或“3、4”）為高溫檔，R3的阻值為______Ω；高溫檔，R3的阻值為_________Ω；高溫檔的功率為__________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它最大下潛深7km，擁有無(wú)動(dòng)力下潛、上浮先進(jìn)技術(shù)，具有近底自動(dòng)航行和懸停浮，定位等多項(xiàng)先進(jìn)功能。其中深海潛水器無(wú)動(dòng)力下潛、上浮，主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，質(zhì)量可以根據(jù)不同深度調(diào)整。海水密度近似取1.0×103kg/m3，g取10m/s2，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.潛水器從60m深處勻速下潛到70m深處的過(guò)程中，受到的浮力不變

B.潛水器在水下懸停時(shí)，所受浮力小于其自身重力

C.水下7km處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×108Pa

D.與潛水器調(diào)整壓載鐵相比，潛艇使用壓縮空氣把艙中的海水逼出去可達(dá)到快速下潛的目的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻大約為10。實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為9V的學(xué)生電源、兩個(gè)不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器：A：“20 2A”、B：“50 1A”、導(dǎo)線若干。

(1)本實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇_____（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1所示電路連接完整。（要求：滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡變暗）_____

(3)小強(qiáng)在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏轉(zhuǎn)到最大刻度處，而小燈泡卻不亮，電流表也沒(méi)有示數(shù)，導(dǎo)線連接完好。根據(jù)上述現(xiàn)象可以看出小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的不規(guī)范之處是_________________________，電路中存在的故障可能是___________。

(4)排除故障后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn)，電壓表并沒(méi)有因此而損壞。小強(qiáng)便開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.5V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示，則該小燈泡的額定功率為___________W。

(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)進(jìn)行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)完成實(shí)驗(yàn)?zāi)兀拷?jīng)過(guò)思考，小強(qiáng)找來(lái)了一個(gè)阻值為5的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路，也測(cè)出了小燈泡的額定功率。請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①將電流表接在a處，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使Ia=________A。

②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表接在b處，再閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表的示數(shù)Ib。

③小燈泡額定功率的表達(dá)式為：___________（用已知量和測(cè)量量表示）。

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