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某實驗小組為測定某食用油的密度,進行了以下實驗操作:
(1)先測出空燒杯的質量
把天平放在水平臺上,正對稱量標尺時,將游碼移至零刻度線處,發(fā)現指針向左偏轉,為了使天平橫梁平衡,應向       (選填“左”或“右”)條調節(jié)平衡螺母,直至天平平衡;利用調好的天平稱量空燒杯的質量,天平平衡時,如圖所示,則空燒杯的質量為m1=         g。

(2)繼續(xù)完成實驗操作步驟時,設計了以下兩種實驗方案。
【方案一】 向量筒內倒入適量的食用油,讀出量筒內食用油的體積為V1,然后將量筒內的食用油全部倒入空燒杯中,稱量出燒杯和油的總質量為m2,則食用油的密度表達式為ρ=         。(均用字母表示)
【方案二】 向量筒內倒入適量的食用油,讀出量筒內食用油的體積為V2,然后將量筒內食用油的一部分倒入空燒杯中,測出燒杯和油的總質量m3,讀出量筒中剩下食用油的體積V3,則食用油密度的表達式為ρ=           。(均用字母表示)
(3)在操作過程正確無誤的情況下,兩種實驗方案中,方案一的誤差可能會大一些,引起誤差的主要原因是                                   。
(1)右    152  (2)          量筒中的油不能全部倒盡

試題分析:(1)指針左偏,應當將平衡螺母向右調節(jié)?諢馁|量等于砝碼質量加上游碼示數,為152g。
(2)方案一:量筒油的體積為V1,質量為m2-m1,所以密度是
方案二:燒杯中油的質量是m3-m1,燒杯中油的體積是V2-V3,所以密度是。
由于量筒中的油不能全部倒盡,所以測得的油質量偏少,導致測量誤差較大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

物質是由分子組成的,那么組成物質的分子是緊密地排列在一起,還是彼此間有間隙呢?為了研究這個問題,小芳同學設計了如圖所示的實驗,并記錄了下表所示的實驗數據:
(1)已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,根據表中數據計算該混合液的密度為______g/m3
(2)實際釀酒的過程中,首先釀出的是純度非常高的酒(可認為是含水非常少的酒精),這時不能飲用,只有通過勾兌之后才可飲用(即用水與酒混合,以降低濃度).有關行業(yè)規(guī)定:白酒的“度數”是指氣溫在20℃時,100ml(1ml=1cm3)酒中所含酒精的毫升數.通過計算說明,某廠生產的每瓶裝“500毫升、45度”的白酒(20℃時)是否恰好一斤酒?(不計混合后體積的變化)
混合前水的體積(V1/cm350
混合前酒精的體積(V2/cm350
水和酒精混合后的總體積(V3/cm390

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小剛在測量大米密度的實驗中.
(1)將天平放在__________桌面上,移動游碼至標尺左端零刻度線后,指針位置如圖所示,此時應將橫梁上的平衡螺母向__________側調節(jié),使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質量為50g,再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g。

(2)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實抹平,測得其體積為90mL,計算得到大米的密度為__________kg/m3。
(3)小剛測得大米的密度比真實值__________(大/小),其原因是__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

黎黎同學配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進行測量。
(1)把天平放在水平臺上,將         撥到標尺左端的零刻線處后,發(fā)現天平橫梁左高右低,應將             向   (選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡。
(2)用調節(jié)好的天平測得空燒杯的質量m1;
(3)把實力的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示;
(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質量m2,如圖乙所示。

根據圖中數據,幫黎黎同學把下表填寫完整:
空燒杯的質量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質量
m/g
鹽水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
 
 
(5)以上方法測出的鹽水密度值比真實值____(選填“偏大”或“偏小”)
(6)黎黎同學發(fā)現混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質相同的石塊,巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測出了石塊的密度。
①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出),天平的讀數增大了
②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細線,天平的讀數再增大了;
③石塊密度的表達式=_____(用及鹽水密度表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度.他先把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的零刻度線處,發(fā)現指針在圖甲位置靜止.接著他將天平右端的平衡螺母向      調節(jié),使橫梁在水平位置平衡.然后他用天平測量礦石的質量,示數如圖乙所示,則礦石的質量為      g。最后他用量筒測量礦石的體積,示數如圖丙所示,由此可得礦石的密度為         kg/m3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在實驗室測量一塊合金的密度。

(1)如圖甲,把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,觀察到橫梁指針指在分度盤中線的右側,此時應向             旋動平衡螺母,使天平橫梁平衡。
(2)把合金塊放在左盤,用鑷子向右盤中加減砝碼,當放入最小砝碼后,觀察到橫梁指針的位置如圖乙所示,接下來應                       ,直到天平再次平衡,游碼的位置和右盤中的砝碼如圖丙所示,合金塊的質量是       g。
(3)把該合金塊放入裝有20ml水的量筒中,量筒中液面升至如圖位置,則該合金的密度為        kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是(  )
A.用天平測出空燒杯的質量
B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測出燒杯和橙汁的總質量
C.將燒杯中的一部分橙汁倒人量筒中,讀出量筒中橙汁的體積
D.用天平測出燒杯和剩余橙汁的總質量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題


以下各組器材中,不能測出長方體金屬塊密度的是
A.刻度尺、水、細線、燒杯
B.天平和砝碼、量筒、水、細線
C.彈簧測力計、刻度尺、細線
D.刻度尺、天平和砝碼

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華做測量某種金屬零件密度的實驗。

(1)天平放在水平臺面上,游碼移到零刻度,指針穩(wěn)定時的位置如圖(甲)所示,這時應將平衡螺母向_______調節(jié),使橫梁平衡。
(2)測量零件的質量,天平平衡時,右盤內砝碼及游碼的位置如圖(乙)所示,零件的質量是_______g。
(3)在量筒中注入50ml的水,將零件放入水中后,水面位置如圖(丙)所示,該零件的體積是_______cm3。
(4)該零件的密度是_______g/cm3

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