科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.4探究光的折射規(guī)律 同步測試卷 題型:作圖題
一束光自池底射出,在岸邊的天花板上A處形成一個光斑,如圖甲所示
(1)在甲圖中畫出折射光線________________ ;
(2)若這一束光在天花板上形成的光斑從A點移動到B點,此時的水面是上升了還是下降了? ______ (選填“上升”或“下降”),并在圖乙中畫出水面變化后的折射光線_____________________ (圖中虛線為原來水面位置)
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測試 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
A. 只要導(dǎo)體中有自由電荷移動,導(dǎo)體中就有電流 B. 電路中有了電源就有可能形成電流
C. 在閉合電路中,要得到持續(xù)的電流,必須有電源 D. 電源是提供電壓的裝置
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.1我們怎樣聽見聲音 同步測試 題型:計算題
某同學(xué)乘坐著汽艇遙對一座山崖,他向高崖鳴笛,歷時5s聽到汽笛的回聲。求:
(1)若汽艇靜止在水面,它離高崖多遠?
(2)若汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè),他鳴笛時離山崖多遠?
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.1我們怎樣聽見聲音 同步測試 題型:單選題
關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法正確的是
A. 聲音可以在空氣中傳播,但不能在水中傳播
B. 聲音不能在固體中傳播
C. 正在發(fā)聲的物體一定在振動
D. 聲音在真空中傳播的速度是340m/s
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.
(1)、為了驗證猜想二,應(yīng)選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)、在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 .
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是 .
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型:實驗題
在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.
(1)電流表應(yīng)________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測干路電流,則電流表應(yīng)接在圖甲中的________點.
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________.在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________ A.
(3)下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù).由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程中兩點不妥之處:
A點電流IA | B點電流IB | C點電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.30A |
①________
②________.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A. L1、L2都不發(fā)光 B. L1不發(fā)光、L2發(fā)光 C. 電池被燒壞 D. L1發(fā)光、L2不發(fā)光
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