探究光的反射定律：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
器材 量角器、激光手電筒、如圖的紙板、
平面鏡
平面鏡
過(guò)程
步驟		    如圖裝置，其中NO為法線．光沿AO入射，沿OB射出．若把法線左邊的紙板向后或向前折，則在紙板上將
不能
不能
看到反射光線（填“能”或“不能”）
數(shù)據(jù)
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射光線 入射角i/° 反射角r/°
1 AO 70
70
70
2 CO 45 45
3 EO 30 30
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄抗獾姆瓷涠伞币虼顺松鲜銎鞑耐�，還要有反射面；根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)．反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．即可得出答案．
解答：解：（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是“探究光的反射定律”，因此首先要有平面鏡作為反射面；
（2）由光的反射定律可知：入射光線與反射光線在同一平面內(nèi)，若把法線左邊的紙板向后或向前折，則在紙板上將不能看到反射光線．
（3）由光的反射定律可知：反射角等于入射角，所以入射角為70°，則反射角也為70°．
故答案為：平面鏡；不能；70．
點(diǎn)評(píng)：本題考查光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?石家莊模擬）在做同一物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測(cè)多組數(shù)據(jù)，以下幾個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）探究光的反射定律；（2）用天平測(cè)一枚大頭針質(zhì)量；（3）練習(xí)使用溫度計(jì)測(cè)溫度；（4）用電壓表、電流表測(cè)電阻．（5）探究并聯(lián)電路特點(diǎn)；（6）研究杠桿平衡的條件；（7）研究導(dǎo)體電流與電壓、電阻關(guān)系．
其中測(cè)多組數(shù)據(jù)目的相同的實(shí)驗(yàn)有
（2）（4）
（2）（4）
（選填序號(hào)），其目的是為了
多次測(cè)量減少誤差
多次測(cè)量減少誤差
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中
（1）小明在老師指導(dǎo)下進(jìn)行光的反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究，得出了“光的反射定律”．根據(jù)光的反射定律可知，當(dāng)入射角為20°時(shí)，其反射角大小為
20°
20°
．
（2）小華利用相同的實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到如下表所示的三組數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)角度測(cè)量都準(zhǔn)確，但小華得出的結(jié)論與反射定律不相符．你認(rèn)為小華產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是：
將反射光線與平面鏡的夾角誤認(rèn)為反射角
將反射光線與平面鏡的夾角誤認(rèn)為反射角
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究光的反射定律，小亮同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了
漫
漫
反射．
（2）小亮想探究反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？
以O(shè)N為轉(zhuǎn)動(dòng)軸向前或向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板B
以O(shè)N為轉(zhuǎn)動(dòng)軸向前或向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板B
．
（3）反射角為
40°
40°
．
（4）如果讓光線逆著OB方向射向鏡面，反射光線就會(huì)沿著OA方向射出，這表明
光路是可逆的
光路是可逆的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上．
（1）在實(shí)驗(yàn)中白色硬紙板上所畫量角器的作用是
測(cè)入射角和反射角的度數(shù)
測(cè)入射角和反射角的度數(shù)
．
（2）小明用要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
B
B

A．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A       B．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B
C．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角D．改變反射光線與ON的夾角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲，讓入射光線EO從左邊入射，在法線的右邊紙板上可以看到反射光線OF，測(cè)出入射角和反射角的大小，發(fā)現(xiàn)當(dāng)入射角為40°時(shí)，反射角也是40°，于是得出結(jié)論：反射角等于入射角．這樣得到的結(jié)論
不可靠
不可靠
（可靠/不可靠），理由是
憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性
憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把右邊紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做是目的是為了
探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
．
（3）本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是：
在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案