如圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分，當它在磁場中按箭頭方向運動時，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第8章 力》知識達標測試卷 題型：單選題

如圖中正確的是（ ）

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型：填空題

能源問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大基本要素之一。

（1）能源家族中：①柴薪，②煤炭，③石油，④天然氣，⑤水能，⑥風能，⑦太陽能，⑧地熱能等，在大量耗用各種能源時，會造成空氣污染的有_____；會造成水土流失和沙漠化的有_____（填題序號）；

（2）黃岡市城區(qū)正在進行天然氣工程，有人表示贊同，有人表示反對，小剛同學收集如下兩組有關(guān)數(shù)據(jù)：

請你決策：_____（選填“A”或“B”）

A．繼續(xù)使用煤氣，B．更換使用天然氣

簡單說明你作出這樣決策的理由是：_____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元達標檢測題 題型：綜合題

閱讀材料題

在“佛山市中小學生創(chuàng)新能力展示”活動中，為每個參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場組裝成磁力運輸車參賽。

比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運輸車，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進1.5m，車子與磁鐵接觸取消接觸后成績。

評分要求車輛每一節(jié)電池加5分，小車在軌道內(nèi)運行距離沒增加0.1m加5分，每個彎道加2分，能夠說出創(chuàng)新點、不足或改進之處，善于團隊合作也適度加分。

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是 （填“斥力”或“引力”）

（2）當勻速運動時，小車在水平方向受到 力和 力作用，小車處于受力平 衡狀態(tài)。

（3）當重量增加時，地面對小車的 力和摩擦力都增加，要讓小車增加運載電池數(shù)量的方法是 。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元達標檢測題 題型：多選題

如圖為直流電動機的工作原理圖．以下相關(guān)的分析中不正確的是

A. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能

C. 電動機工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 電動機工作過程中，線圈中的電流方向保持不變

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊物理 第九章 力與運動 練習題 題型：計算題

某人從井中用繩以0.5m／s的速度勻速向上提水，已知桶的質(zhì)量是2kg，所盛水的質(zhì)量是38kg，g取10N／kg，求：

（1）繩對桶拉力的大��；

（2）若讓空桶以1m／s的速度勻速下降，繩對桶拉力的大小．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊物理 第九章 力與運動 練習題 題型：實驗題

在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲乙所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整__________來改變F1和F2的大�。�

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將_______________．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_____________________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊物理 第九章 力與運動 練習題 題型：單選題

如圖情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列說法正確的是（ ）

A. 下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用

B. 下面的棋子被打出去，說明力是物體運動的原因

C. 上面的棋子將落在正下方，是由于受到慣性的作用

D. 上面的棋子將落在正下方，是由于慣性且受到重力的作用

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第2章 物態(tài)變化》知識達標測試卷 題型：填空題

（4分）“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時，與大氣層摩擦，通過 方式，將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速 （填物態(tài)變化名稱）成氣體，并 大量的熱。

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同步練習冊答案