分析 力臂是由支點(diǎn)到力的作用線的距離,分別從支點(diǎn)向兩個(gè)力的作用線引垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂、阻力臂.
解答 解:首先延長(zhǎng)力F1的作用線,然后從支點(diǎn)向F1作用線的延長(zhǎng)線引垂線段,即為其力臂L1,從支點(diǎn)向F2反向作用線引垂線段,即為其力臂L2,如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 力臂的畫(huà)法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫(huà)出力的作用線.③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斜面本質(zhì)上是一種省力杠桿,輪軸本質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿 | |
B. | 杠桿不可能省力的同時(shí)又省距離 | |
C. | 動(dòng)滑輪的本質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的省力杠桿,其支點(diǎn)在動(dòng)滑輪的輪心位置 | |
D. | 蹺蹺板一定是一個(gè)等臂杠桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愛(ài)迪生 | B. | 法拉第 | C. | 奧斯特 | D. | 麥克斯韋 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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