【題目】如圖所示，一水平傳送帶始終勻速向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè)，物塊將隨傳送帶先做勻加速運(yùn)動(dòng)后隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，在此過程中以下說法正確的是（ ）
A.當(dāng)物塊勻速時(shí)，物塊沒有慣性
B.當(dāng)物塊勻速時(shí)，根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊不受力作用
C.整個(gè)過程中，物塊一直受摩擦力的作用
D.整個(gè)過程中，物塊的機(jī)械能先增大后不變

【答案】D
【解析】解：A、慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何時(shí)候都有慣性，所以當(dāng)物塊勻速時(shí)，物塊仍有慣性．故A錯(cuò)誤； BC、當(dāng)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊相對(duì)于傳送帶有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到水平向右的摩擦力的作用，同時(shí)受到重力和支持力的作用；
當(dāng)物塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊相對(duì)于傳送帶沒有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，不受摩擦力的作用，但仍受到重力和支持力的作用．故BC錯(cuò)誤；
D、當(dāng)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊的質(zhì)量不變，高度不變，重力勢(shì)能不變，速度增加，動(dòng)能增加，當(dāng)物塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，高度不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能等于動(dòng)能和重力勢(shì)能之和，所以，整個(gè)過程中，物塊的機(jī)械能先增大后不變．故D正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解慣性的概念(慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式，如圖1所示．無線充電的技術(shù)原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，如圖2所示．受電線圈處用到了選項(xiàng)中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理探究小組開展“實(shí)驗(yàn)方法多樣性”為主題的探究活動(dòng)。
（1）測(cè)物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.在探究測(cè)蠟塊的密度實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)以下步驟：

①在已調(diào)好的天平上測(cè)出蠟的質(zhì)量，如甲圖所示。
②取蠟塊用細(xì)線系好，再在蠟塊下系一小鐵塊，如乙圖所示。
③再用量筒測(cè)出蠟塊的體積，如丙、丁、戊圖所示。
請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表的空格中，并根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算臘的密度。

蠟塊的質(zhì)量（g）

蠟塊的體積（cm3）

蠟塊的密度（kg/m3）

Ⅱ.探究測(cè)長方體合金塊的密度時(shí)，小組同學(xué)從天平（帶砝碼）、彈簧秤、刻度尺、量筒、燒杯、水和細(xì)線中選
用了所需的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)出了一種方法(見下表)。現(xiàn)請(qǐng)你從上列器材中選擇必要的實(shí)驗(yàn)器材，參照方法一，至少設(shè)計(jì)出兩種方法。

主要實(shí)驗(yàn)器材

實(shí)驗(yàn)的主要步驟和應(yīng)用測(cè)量的物理量

合金塊密度的表達(dá)式

方法一

天平、量筒、水

1．天平測(cè)出合金塊的m
2．測(cè)出量筒內(nèi)水的體積 V1
3．測(cè)出合金塊浸沒在水中時(shí)合金和水的總體積 V2

方法二

方法三


（2）測(cè)量小燈泡的額定電功率實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.小組同學(xué)選擇以下器材：額定電壓為 2．5V 的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各一個(gè)，新干電池2節(jié)，導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)如下三種實(shí)驗(yàn)電路圖：

①經(jīng)小組討論，圖無法完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
②選擇正確電路圖連接電路，連接電路的時(shí)候，開關(guān)應(yīng) ， 滑動(dòng)變阻器的滑片放置在端。（填“a”或“b”）
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖，小燈泡的額定電功率是W。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)過程中，電流表損壞不能使用,小組增加一個(gè)定值電阻 R0=5Ω，把開關(guān)換成單刀雙擲開關(guān)。設(shè)計(jì)了如圖丁的電路圖，測(cè)出了小燈泡的額定電功率。請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出測(cè)定額定功率的表達(dá)式．實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖連接電路；然后把開關(guān)打到觸點(diǎn) ， 移動(dòng)滑片 P，使電壓表的示數(shù)為V;
②把開關(guān)打到另一觸點(diǎn)前，應(yīng)該 ， 否則有損壞儀表的可能性。
③開關(guān)打到另一觸點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為 0.3V，則小燈泡的額定功率P額＝W.
Ⅲ.若小組同學(xué)選擇以下器材：
額定電流為 0.3A 的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表各 1 個(gè)，開關(guān) 2 個(gè)，新干電池 2 節(jié)，導(dǎo)線若干。他根據(jù)如圖戊的電路圖測(cè)出了小燈泡的額定電功率。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖連接電路，然后只閉合開關(guān) S1 ， 移動(dòng)滑片 P ， 使電流表的示數(shù)為A;
②再閉合開關(guān) S2 ， 滑片 P 位置（動(dòng)/不動(dòng)），電流表示數(shù)為 0.5A；
③小燈泡的額定功率：P 額＝W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）
（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）
（3）綜合（1）（2）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是電路的一部分，且一定要做的運(yùn)動(dòng)．
（4）在這個(gè)試驗(yàn)中能轉(zhuǎn)化為了電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖各現(xiàn)象的原理主要是“壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的是（ ）
A.托里拆利管
B.液壓機(jī)
C.吹氣使球上升
D.活塞式抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角為 ；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)將 (選填“向左”、“向右”或“不會(huì)”)移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組探究”凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，凸透鏡固定在50cm處，光屏和蠟燭分別在凸透鏡兩側(cè)．
（1）當(dāng)蠟燭移到20cm處時(shí)，移動(dòng)光屏到80cm處時(shí)，在光屏上成一個(gè)等大、清晰的像，則凸透鏡的焦距是cm．
（2）凸透鏡位置不變，又將蠟燭從20cm處移到10cm處時(shí)，光屏上要成清晰的像，光屏應(yīng)從80cm處向（填”左“或”右“）移動(dòng)，則所成的像是（選填”放大“、”等大“或”縮小“）實(shí)像．在生活中的應(yīng)用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問題：（設(shè)熱水在相同時(shí)間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等）
（1）這種物質(zhì)是（晶體/非晶體）．判斷的依據(jù)是；
（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是℃；
（3）實(shí)驗(yàn)中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過來傳遞．說明能量在轉(zhuǎn)移的過程中，具有性；
（4）若這種物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容c=3×103J/（kg℃），則這種物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是J．

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同步練習(xí)冊(cè)答案