下列事例中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    衛(wèi)星殘骸墜入大氣層的過程中與大氣摩擦燃燒
  2. B.
    用鋼鋸鋸木頭鋸條會發(fā)熱
  3. C.
    兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱
  4. D.
    用爐火將壺中的水燒熱
D
分析:解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答:A、衛(wèi)星殘骸與大氣摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功方式改變了殘骸的內(nèi)能,不符合題意;
B、鋸木頭時鋸條與木頭之間相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭和鋸條的內(nèi)能,內(nèi)能增大溫度升高,是通過做功改變了物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、兩手相互摩擦?xí)r,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,手的內(nèi)能增大溫度升高,是通過做功改變了物體的內(nèi)能,不符合題意;
D、爐火燒水是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能,符合題意;
故選D.
點(diǎn)評:此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別,是中考熱點(diǎn),屬于易錯題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海淀區(qū)二模)下列事例中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來源:海淀區(qū)二模 題型:單選題

下列事例中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.衛(wèi)星殘骸墜入大氣層的過程中與大氣摩擦燃燒
B.用鋼鋸鋸木頭鋸條會發(fā)熱
C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱
D.用爐火將壺中的水燒熱

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.用打氣筒打氣,筒內(nèi)氣體變熱
B.擦火柴使火柴燃燒
C.太陽能熱水器中的水被曬熱
D.用鋸子鋸木頭,鋸條溫度會升高

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.衛(wèi)星殘骸墜入大氣層的過程中與大氣摩擦燃燒
B.用鋼鋸鋸木頭鋸條會發(fā)熱
C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱
D.用爐火將壺中的水燒熱

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