如圖所示,汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題:

(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)的       沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的     像(選填“實(shí)”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線.
(3)有的轎車尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”,它是依據(jù)                      的原理,當(dāng)轎
車高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力.
(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的,這是利用了水的      的性質(zhì);冬天,小明的父親開車行駛在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的    (填“冷”或“熱”)風(fēng).
(1)壓縮  (2)虛   (3)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系  (4)比熱容  熱
(1)在壓縮沖程中,進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉,活塞向上運(yùn)動(dòng),壓縮汽油和空氣的混合氣體,使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能,其內(nèi)能增加,溫度升高;(2)擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像,所以擋風(fēng)玻璃傾斜安裝,是為了避免由于平面鏡成像而使車內(nèi)景物的像成在車的正前方,影響司機(jī)視線. (3) 當(dāng)車高速行駛時(shí),氣流偏導(dǎo)器的上方空氣流速小,壓強(qiáng)大;下方空氣流速大,壓強(qiáng)小.空氣對(duì)汽車向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng),由此氣體對(duì)汽車產(chǎn)生了一個(gè)向下的壓力,使車更好的“抓”住地面. (4)水的比熱容較大,在質(zhì)量相同時(shí),吸收相同的熱量溫度變化較小;白霧是小水珠,所以應(yīng)該開熱風(fēng),讓小水珠蒸發(fā)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內(nèi)在的聯(lián)系,蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí).請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組,找出它們共同的科學(xué)知識(shí):
 
事例
共同揭示的科學(xué)知識(shí)
例一
 ①和②
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
例二
   
                            
①汽車剎車后慢慢停下來(lái)
②用手把飛來(lái)的排球扣出去,手感到痛
③箭射出后,能在空中繼續(xù)飛行
④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,作了以下猜想:(1)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);(2)可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
(3)可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊和砝碼(如圖丙),讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
接觸面材料
性質(zhì)
壓力
/N
摩擦力
/N
1
木塊與木板
8
4.0
2
木塊與木板
12
5.4
3
木塊與毛巾
12
8.5
 
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
              運(yùn)動(dòng).(2分)
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到:                                        (2分)
比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到:                                         (2分)
(3) 為了檢驗(yàn)“猜想3”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。(3分)
答:(步驟4)                                                         
 
                                                                      

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小明同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng),他在玩滑板的過程中,對(duì)幾個(gè)力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是( 。
A.人和滑板滑得越快慣性越大
B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦
C.滑板隨人動(dòng)是因?yàn)樾c滑板固定在一起
D.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2012年6月2日,在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中,劉翔以12.87s的成績(jī)奪得男子110m欄冠軍.起跑時(shí),他用腳向后蹬地,就能迅速前沖,這說明物體間力的作用是   的.到達(dá)終點(diǎn)時(shí),由于   ,他不能立刻停下.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律不相符的是(     )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小宏同學(xué)坐在行駛的汽車?yán),如果說他是靜止的,則所選擇的參照物是
A.汽車座位B.公交站牌?C.地面樓房D.地面行人

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2011年法國(guó)網(wǎng)球公開賽中,我國(guó)選手李娜勇奪桂冠,成為該項(xiàng)國(guó)際賽事的亞洲第一人。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中所涉及的物理現(xiàn)象解釋正確的是
A.球拍對(duì)網(wǎng)球作用力的施力物體是人
B.網(wǎng)球與球拍撞擊時(shí),球拍發(fā)生形變是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀
C.飛行的網(wǎng)球不受力的作用
D.網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對(duì)網(wǎng)球的彈力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是電工常用的一種鋼絲鉗,鉗柄上套有橡膠套,因?yàn)檫@種橡膠是   體,用它修理電路時(shí)可防止觸電;橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋,目的是增大手與鉗柄之間的   

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