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【題目】利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗，將一束光線EO貼著紙板A射到O點，若將紙板B沿ON向前或向后折，此時在紙板B上看不到反射光，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中的角i為反射角

B. 角i增大時，反射光線順時針旋轉

C. 入射光線垂直入射時，入射角為90度

D. 紙板B沿ON向前或向后折時在紙板B上看不到反射光，說明這時反射光不存在

【答案】B

【解析】

A.反射光線與法線的夾角為反射角，所以圖中的角i為入射角，故A選項錯誤；B.因為角i增大時，角r也增大，所以反射光線順時針旋轉，故B選項正確；C.入射光線垂直入射時，入射角為0度，故C選項錯誤；D.因為反射光線和入射光線和法線必須在同一平面內，所以紙板B沿ON向前或向后折時在紙板B上看不到反射光的原因是此時紙板A和紙板B不在同一平面內，故D選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有__________作用，該凸透鏡的焦距是____________cm。

（2）點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度上，目的是________________。

（3）將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，凸透鏡位置不變，移動光屏直至成清晰的像，像的特點是倒立、___的實像；生活中的_______就是利用這個規(guī)律制成的。

（4）蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向___（填“上”或“下”）移動。

（5）在實驗過程中，當光屏上出現(xiàn)清晰的像時，用不透光的紙板擋住凸透鏡的左半部，此時光屏上的像將___

A. 像的大小、形狀不變，像的亮度變暗 B. 像的左半部消失

C. 像的右半部消失 D. 像縮小一半

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓保持不變．當閉合開關S，將滑動變阻器的滑片從b端移到a端，兩個電阻的“U﹣I”關系圖線如圖2所示，當兩條線相交時，電路的總電阻為 Ω，圖線乙如果經過點（0，6），若故障發(fā)生在電阻R1或R2上，則故障是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB.4s﹣8s內，甲乙同學都做勻速直線運動

C.0﹣8s內．甲乙兩同學運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

編號

材料

長度

粗細

松緊

甲

鋼絲

10cm

0.2mm2

緊

乙

鋼絲

10cm

0.1mm2

緊

丙

鋼絲

5cm

0.1mm2

緊

丁

鋼絲

5cm

0.1mm2

松

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動______鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的_________有關。

（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動_______和________鋼絲。

（3）先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得出的結論是： _____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】照相機應用了凸透鏡成像原理，如圖是某品牌的照相機，該相機的鏡頭可伸縮。人眼觀察物體也是一架照相機。下列有關它們的描述正確的是（ ）

A.近視眼相當于一架焦距過大的照相機，像成在視網膜前面

B.遠視眼相當于一架焦距過大的照相機，像成在視網膜前面

C.該照相機在使用時經常需要“調焦”才能使照片清晰，該處“調焦”是指調節(jié)相機的焦距

D.照相機拍攝時，當增大物距時，取景范圍增大，所成的像變小，且需要將鏡頭縮回去一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一次實驗時候空氣中的聲速恰好為300m/s，聲音在某種合金中的傳播速度分別為6000m/s，在一種液體中的速度為1500m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔最短為0.1s。甲、乙兩位同學利用這種長合金金屬管研究聲音的傳播速度，甲將耳朵貼在空管一端，乙在另一端敲一下，甲要能聽到兩次聲音，合金管至少要_____米長。如果將合金管中充滿這種液體，甲要能聽到三次聲音，合金管至少要_____米長。（結果保留整數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣?如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣?于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2(R1<R2，不計熱量損失)。

（1）請你幫小明完成這兩個問題的探究。

①他在兩個燒杯中分別放入質地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分。通電一段時間后，電阻R2放出的熱量多。但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．你認為產生這種現(xiàn)象的原因是________。

②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質量和初 溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當________和通電時間相同時，電阻越______，產生的熱量越多。

（2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經驗的電工只需將原來的鋼質插頭更換成銅質插頭，這樣就可以解決問題。這是因為銅質插頭的電阻比鋼質插頭的電阻______，在相同時間內產生的熱量_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是演示內能做功的實驗裝置．在試管內裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把木塞沖開，在此實驗中：

（1）酒精燃燒，________能轉化為________能；

（2）水的溫度升高，這是利用________的方法增加了水的內能，使水汽化產生高溫高壓的水蒸氣；水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對瓶塞________．水蒸氣的溫度________，內能________．（后一空選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）該實驗裝置能表明________的基本原理，即它是把________能轉化成________能的．

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