小明和小紅連接了圖甲所示的電路測(cè)未知電阻的阻值.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均無示數(shù).
(1)觀察他們連接的電路 ( 圖甲 ),在______處出現(xiàn)斷路(填元件).
(2)排除斷路故障后測(cè)量時(shí),又發(fā)現(xiàn)有一處連接不妥當(dāng),請(qǐng)指出______
(3)檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如圖乙).計(jì)算出被測(cè)電阻R=______Ω.
(4)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小紅則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是______.
(5)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是______.
精英家教網(wǎng)
(1)讀圖甲可以看出,連接滑動(dòng)變阻器的一根導(dǎo)體并沒有與接線柱連接,故出現(xiàn)了斷路;
(2)電源用兩節(jié)干電池,其最高電壓不會(huì)超過3V,因此,電壓表用0~3V量程會(huì)更合適;
(3)圖乙中電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A.電阻R=
U
I
=
2.4V
0.24A
=10Ω;
(4)小明只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)便結(jié)束實(shí)驗(yàn)是不合適的,因?yàn)橐淮螠y(cè)量的結(jié)果具有偶然性,應(yīng)多次測(cè)量取平均值;
(5)他接下來應(yīng)進(jìn)行了操作是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值.
故答案為:(1)滑動(dòng)變阻器;(2)電壓表的連量程選大了;(3)10;
(4)沒有多次測(cè)量取平均值;(5)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?長春模擬)在進(jìn)行“兩個(gè)小燈泡串聯(lián)”的探究活動(dòng)中,小明和小紅兩人按照?qǐng)D中連接電路,剛連完最后一根導(dǎo)線,燈L2就亮了,但燈L1沒亮.
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中的操作不當(dāng)之處是
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開

(2)關(guān)于燈沒亮,小紅認(rèn)為存在三種可能:
A.燈L1斷路  B.燈L1短路  C.燈L1發(fā)光較暗
小明馬上排除了A的可能.你認(rèn)為排除的理由是
在串聯(lián)電路中,L1斷路,燈L2仍然亮著
在串聯(lián)電路中,L1斷路,燈L2仍然亮著

(3)為進(jìn)一步確定故障,小明和小紅采用了各自的方法,請(qǐng)將下列空格填寫完整.
小明:他把燈L1擰下,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L2仍然亮著,則故障是
B
B
 (選填“B”或“C”).
小紅:她把一根導(dǎo)線接在a、b兩點(diǎn)上,閉合開關(guān),如果燈L2出現(xiàn)
更亮
更亮
的現(xiàn)象,則燈L1發(fā)光較暗.
(4)他們用一只“6V 3W,的燈泡、一個(gè)滑動(dòng)變阻器和開關(guān)串聯(lián),接到電壓為6V的電源上,制成一個(gè)可調(diào)光的“臺(tái)燈”,在滑動(dòng)變阻器的選擇上有兩種規(guī)格:甲標(biāo)有“2Ω1A”、乙標(biāo)有“20Ω2A”,他們應(yīng)該選擇
 (選填“甲”或“乙”)更合適一些.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小紅連接了圖甲所示的電路測(cè)未知電阻的阻值.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均無示數(shù).
(1)觀察他們連接的電路 ( 圖甲 ),在
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
處出現(xiàn)斷路(填元件).
(2)排除斷路故障后測(cè)量時(shí),又發(fā)現(xiàn)有一處連接不妥當(dāng),請(qǐng)指出
電壓表的量程選大了
電壓表的量程選大了

(3)檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如圖乙).計(jì)算出被測(cè)電阻R=
10
10
Ω.
(4)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小紅則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是
沒有多次測(cè)量取平均值
沒有多次測(cè)量取平均值

(5)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是
移動(dòng)滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值
移動(dòng)滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2006年大連市西崗區(qū)中考模擬考試物理試卷 題型:058

小明和小紅連接了圖甲所示的電路測(cè)未知電阻的阻值.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均無示數(shù).

(1)觀察他們連接的電路(圖甲),在________處出現(xiàn)斷路(填元件).

(2)排除斷路故障后測(cè)量時(shí),又發(fā)現(xiàn)有一處連接不妥當(dāng),請(qǐng)指出________.

(3)檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如圖乙).計(jì)算出被測(cè)電阻R=________Ω.

(4)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小紅則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是________.

(5)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)_______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年遼寧省大連市西崗區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小紅連接了圖甲所示的電路測(cè)未知電阻的阻值.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均無示數(shù).
(1)觀察他們連接的電路 ( 圖甲 ),在______處出現(xiàn)斷路(填元件).
(2)排除斷路故障后測(cè)量時(shí),又發(fā)現(xiàn)有一處連接不妥當(dāng),請(qǐng)指出______
(3)檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如圖乙).計(jì)算出被測(cè)電阻R=______Ω.
(4)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小紅則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是______.
(5)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案