（1）如圖甲所示，輕桿OB在外力作用下保持靜止（O為支點），請在圖中畫出動力F1的力臂和阻力F2的力臂．
（2）如圖乙是活塞式抽水機，請畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2．
分析：（1）分別延長動力作用線和阻力作用線，然后根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段．
（2）先確定阻力作用點（即B點），然后過阻力作用點表示阻力的方向（即豎直向上）；然后根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段．
解答：解：（1）反向延長動力作用線，過支點O作動力作用線F1的垂線段L1；反向延長阻力作用線，過支點O作阻力作用線F2的垂線段L2．如圖所示．
（2）阻力作用點在點B，方向豎直向上，動力臂為支點到動力作用線的距離．如圖所示：
點評：此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的畫法，確定支點，從支點向力的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請在圖中作出動力F的示意圖．
（2）如圖乙所示，在圓圈內(nèi)分別填入正確的電表符號，使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，杠桿上掛一重物G，請在圖中作出使杠桿靜止在圖示位置時所加最小力F的示意圖，并作出阻力的力臂．
（2）小明準備做探究“滑輪組的機械效率是否與滑輪組細繩的繞法有關(guān)”的實驗．他根據(jù)探究目的先畫出第一次實驗裝置圖（如圖乙所示）．請你在圖丙中畫出第二次實驗的裝置圖．
（3）如圖丁所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成作圖：
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（1）如圖甲所示，輕質(zhì)硬棒OB可繞O點轉(zhuǎn)動，在A處掛上一個重物后，在B點施加力F1，使棒靜止于圖示位置，請在圖中畫出并標(biāo)明F1的力臂L1，F(xiàn)2的力臂L2．
（2）根據(jù)圖乙中標(biāo)出的電流方向，從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號，分別填進電路的空缺處，填進后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光．
（3）如圖丙所示是手電筒的實物圖．請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖甲所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，杠桿上掛一重物G，請在圖中作出使杠桿靜止在圖示位置時所加最小力F的示意圖，并作出阻力的力臂．
（2）小明準備做探究“滑輪組的機械效率是否與滑輪組細繩的繞法有關(guān)”的實驗．他根據(jù)探究目的先畫出第一次實驗裝置圖（如圖乙所示）．請你在圖丙中畫出第二次實驗的裝置圖．
（3）如圖丁所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路正常工作．

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