【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿_____方向，此時(shí)讀數(shù)為_____N．

【答案】 右 豎直向下 2

【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)前杠桿右側(cè)高左側(cè)低，原因是右側(cè)的力和力臂乘積小于左側(cè)的力和力臂乘積，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，減小左側(cè)的力和力臂乘積，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)把支點(diǎn)到作用點(diǎn)的連線作為動力臂（施力方向與連線垂直）時(shí)，動力臂最長、最省力（彈簧測力計(jì)示數(shù)最�。恢雷枇�、阻力臂和動力臂，利用杠桿的平衡條件求動力．

（1）杠桿右側(cè)高左側(cè)低，為使杠桿在水平位置平衡，可以將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)，或者將右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)（都向右調(diào)）；

（2）當(dāng)沿豎直向下的方向施力時(shí)，動力臂最長，此時(shí)最省力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)最��；

（3）由圖知，若豎直向下施力，動力臂L1=15cm，

由題知，阻力F2=0.5N×3=1.5N，阻力臂L2=20cm，

∵杠桿在水平位置平衡，

∴F1L1=F2L2，

∴動力：

F1==2N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、 的清晰像．然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，由于遠(yuǎn)視眼鏡片對光線有 作用，所以光屏上燭焰的清晰像變模糊了（如圖所示）．若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做研究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù)：

則由裝置圖（如圖）和上表數(shù)據(jù)可知：

（1）此物質(zhì)一定屬于__．（填“非晶體”或“晶體”）

（2）此物質(zhì)的熔點(diǎn)是__，在第10min時(shí)，物質(zhì)處于__．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

（3）此物質(zhì)的溫度達(dá)到72℃時(shí)，物質(zhì)處于__．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

（4）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或__．

（5）把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱__；其中燒杯中的水面應(yīng)__（填“高于”或“低于”）試管中物質(zhì)的上表面．

（6）此物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用相同的鐵釘和漆包線制成了甲、乙兩電磁鐵，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）圖中將甲、乙兩電磁鐵串聯(lián)起來的目的是_____．

（2）分析圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____．

（3）電磁鐵乙的釘尖是_____極，若讓釘尖再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向_____端移動．（選填“左、右”）

（4）上述探究中采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘇通大橋施工時(shí)，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離逐漸增大，隨著的增大，正方體構(gòu)件所受浮力、鋼繩拉力的變化如圖乙所示．下列判斷正確的是

A. 浮力隨變化的圖線是圖乙中的②圖線

B. 構(gòu)件的邊長為

C. 構(gòu)件所受的最大浮力為

D. 構(gòu)件的密度為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測得的部分電流、電壓值見表1．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為_____A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：_____

表1 表2

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測得的幾組電流、電壓值如表2所示，

①由于操怍不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請判斷第_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是_____，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____A．

②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是_____．

A．將電壓表的量程換為0～15V B．換成電壓為12V的電源

C．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器

D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類已經(jīng)習(xí)慣了地球這個(gè)藍(lán)色搖籃的引力作用，從奧運(yùn)會賽場一次次被刷新的跳高記錄上可以發(fā)現(xiàn)人類正在向地球引力發(fā)起挑戰(zhàn)．不知你想過沒有，當(dāng)?shù)厍蛞Πl(fā)生改變時(shí)，我們的生活景象，我們的科學(xué)研究結(jié)果可能都會發(fā)生很大的變化．讓我們一起來分析以下幾個(gè)事例吧：

小明在海邊玩耍，看到海中停著一艘輪船，突發(fā)奇想：如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半，這艘輪船的質(zhì)量和所受的浮力會產(chǎn)生怎樣的變化呢？正確的看法應(yīng)該是：這艘輪船的質(zhì)量________（選填“變大”、“變小”或“不變”），所受的浮力將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

如圖所示，一個(gè)彈簧一端固定物體，另一端固定在容器底部，放在裝滿水的裝置中處于靜止．設(shè)想此時(shí)地球的引力突然減為一半，則彈簧對物體的彈力（彈簧處于壓縮狀態(tài)）________．

A.不變 B.減為一半

C.增加為原值兩倍 D.彈簧對物體無彈力

假如地球失去引力，下列說法正確的有________．

①即使杯口向下，杯中水也不會自動流出②我們實(shí)驗(yàn)室的過濾實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行

③水循環(huán)能照常進(jìn)行④密閉塑料瓶內(nèi)水中的蔗糖停止溶解⑤蒸發(fā)能繼續(xù)進(jìn)行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩 種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖所示．由圖象知，甲液體的比熱容_____（大于/等于/小于）乙液 體的比熱容．如果乙液體是水，那么甲的比熱容大小是_____； 若實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量是 20kg，那么“熱得快”每分鐘提供的熱量是_____J．（不計(jì)熱量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板放在水平桌面上，木塊放在長木板上，砝碼放在木塊上�，F(xiàn)用2N的力F水平拉木塊，木塊、砝碼、長木板均保持靜止，此狀態(tài)下，下列說法正確的是

A. 木塊對砝碼的摩擦力為2N

B. 長木板對木塊的摩擦力為2N

C. 桌面對長木板的摩擦力為2N

D. 桌面對長木板的摩擦力為0

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