18.請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值.
(1)溫度計是一種常見的測量工具,圖1所示溫度計的讀數(shù)是-4℃.
(2)如圖2所示時,電阻箱電阻的讀數(shù)是18.7Ω.

分析 (1)使用溫度計時,首先要認(rèn)清分度值,然后看水銀柱在什么位置再讀數(shù).
(2)電阻箱要弄清楚箭頭對準(zhǔn)旋鈕上的數(shù)字,再用數(shù)字乘以下面的倍數(shù),然后把四個數(shù)字相加即可.

解答 解:(1)圖1中寒暑表的分度值為1℃,水銀柱在零刻度以下第4格處,示數(shù)為-4℃;
(2)圖2中電阻箱左上角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為7,右上角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為8,左下角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為1,右下角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為0,因此電阻箱的讀數(shù)=0×100Ω+1×10Ω+8×1Ω+7×0.1Ω=18.7Ω.
故答案為:(1)-4;(2)18.7.

點評 此題考查的是溫度計和電阻箱的讀數(shù)方法;使用測量工具首先要認(rèn)清量程和分度值,然后再讀數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象中,由于光沿直線傳播而形成的是( 。
A.
倒映在水中的山
B.
水中的筷子
C.
樹蔭下的圓形光斑
D.
鏡中的花朵

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在射擊瞄準(zhǔn)時,有一個要領(lǐng)叫做“三點一直線”,是利用了光的直線傳播原理,光從空氣斜射進入水中,當(dāng)入
射角逐漸增大時,折射角將增大;太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍靛紫七色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散;適當(dāng)?shù)淖贤饩照射可促盡人體骨骼生長.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖為四沖程汽油機的四個沖程示意圖,按照工作循環(huán)的順序排列應(yīng)該是( 。
A.甲丙丁乙B.丁乙甲丙C.甲丙乙丁D.乙甲丁丙

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.一物理實驗小組在用如圖所示電路進行探究時忽然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,他們猜測可能是ab之間的R1或者bc之間的R2發(fā)生了短路現(xiàn)象.他們決定用電壓表進行研究.探究過程如下:
第一步:將電壓表正確的連接在ab之間,獲得讀數(shù)Uab;
第二步:再將電壓表連到bc之間,獲得讀數(shù)Ubc;
第三步:將電壓表連接到電源兩端,獲得讀數(shù)U電源
第四步:分析數(shù)據(jù),獲得結(jié)論.
(1)若Uab=0,Ubc=U電源,發(fā)生短路的是R1;
(2)小明同學(xué)認(rèn)為將電壓表從ab換接到bc之間時,只需斷開a點換接到c點即可,無需在b點斷開.這種做法可行嗎?
(3)小亮同學(xué)說,沒有電壓表可以用完好的小燈泡代替,大家一致同意.如果將小燈泡接在ab之間時小燈泡發(fā)光,接在bc之間時小燈泡不發(fā)光,發(fā)生短路的是R2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是( 。
A.水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大
B.物理書從家里拿到學(xué)校,書質(zhì)量不變
C.1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大
D.用粉筆在黑板上寫字時,粉筆質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.假如沒有重力,下列哪些現(xiàn)象不會出現(xiàn)( 。
A.喝飲料時,飲料倒不進嘴里B.灰塵揚起后不會落回地面
C.人的頭撞到墻上不會感到疼D.人輕輕一跳,就跳得非常遠

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖,小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中所用的器材有:杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的是便于測量力臂;
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠 桿上A點處掛4個鉤碼,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點處掛6個鉤碼.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2.他同學(xué)說這樣得出的結(jié)論不合理,原因是測量次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性,不具普遍性.
(3)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的左端將會下沉.此后,小紅又經(jīng)過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,將同一物體放在液體中的三種情況,比較它們受到的浮力大小,下列說法正確的是( 。
A.F>F>FB.F<F<FC.F>F=FD.F<F=F

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同步練習(xí)冊答案