某同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，F(xiàn)點(diǎn)到透鏡的距離為一倍焦距，P點(diǎn)到透鏡的距離為兩倍焦距，透鏡和光屏的位置不變．實(shí)驗(yàn)中可能看到的現(xiàn)象是（ ）

A．蠟燭放在A點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成明亮、清晰的像

B．蠟燭放在F點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成等大、清晰的像

C．蠟燭放在F點(diǎn)和O點(diǎn)之間，光屏上會(huì)成放大的虛像

D．蠟燭放在B點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成明亮、清晰的像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

用日心說否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密地心說，有力地推動(dòng)了人類文明的科學(xué)家是（ ）

A．伽利略 B．哥白尼 C．牛頓 D．阿基米德

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀也別有趣味，其中分析正確的是（ ）

A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的密度減小

B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的質(zhì)量不變

C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程．

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

（1）如圖所示，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在水平桌面上，將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著 （選填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表．通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 ．

（2）為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”她將平面鏡換成了 ，并取來了兩個(gè)完全相同的蠟燭．在實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭 （選填“完全重合”或“部分重合”）．此時(shí)所成的像與物大小 （選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是 （填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺的分度值是 ，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是（ ）

A．

樹蔭下圓形光斑

B．

海市蜃樓

C．

露珠下的葉脈

D．

水中“倒影”

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）小紅操作裝置如圖甲所示，小明說她的操作存在錯(cuò)誤．請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處： ．

（2）他們觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖乙丙所示，圖中 （選填“乙”或“丙”）是水沸騰時(shí)的情況．

（3）他們倆所用酒精燈火焰一樣大，如圖丁中a、b是他們倆分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 不同．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在很多學(xué)生不注意用眼保健，以至近視眼越來越多，近視眼的光路圖如圖 （選填“甲”或“乙”）所示，可選用 來配制近視眼鏡．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市初三第九周周練物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)下面的實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案