【題目】小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性好的輕質(zhì)皮筋等器材進行了如下實驗與探究:讓一系于皮筋一端的小球從某懸掛點O的正下方P點由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示，小球下落的速度與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示，已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm，經(jīng)測量小球從P點下落到A、B、C三點的距離分別為:(不計空氣阻力).

(1)小球從A點運動到C點的過程中,小球下落速度的變化情況是__________________；

(2)當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時,小球的速度為_______選填“”、“”或“0”)，此時，小球受到的彈力為______N；

(3)實驗中所用小球的重力為_______N.

【答案】先變大后變小 0 3 5

【解析】

(1)小球在下落的過程中，橡皮筋逐漸發(fā)生彈簧形變，橡皮筋力由小變大，當(dāng)重力大于彈力時小球受合力向下，小球加速下落；

當(dāng)彈力等于重力時，小球受到合力為0，速度達到最大；

當(dāng)彈力大于小球重力時，合力向上，小球開始做減速運動。

由此可知小球下落速度的變化情況是：先變大后變�。�

(2)小球下落中，當(dāng)彈力大于重力后減速下落，當(dāng)橡皮筋伸長量最大時，小球速度減小為0；

由題意可知，輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm.所以0.1N=k0.01m,即k=10N/m.

當(dāng)小球伸長到c點時速度最大，當(dāng)橡皮筋從a伸長到c，伸長了h==0.7m.則F=k=10N/m0.3m=3N.

(3)由圖可知,在hB處時小球的速度是最大的,重力等于彈力;此時橡皮筋的伸長量為hB=0.5m,橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm,則彈力為F=×0.1N=5N；所以小球的重力為5N.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N，物塊乙受到的摩擦力方向為_______（選填“水平向左”或“水平向右”），則木板甲與地面間的摩擦力是____N。

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【題目】小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同質(zhì)量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示．針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．三只小船受到的浮力相等

B．三只小船底面受到的壓強相等

C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大

D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大

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【題目】如圖是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動飛葉時可以在手指上轉(zhuǎn)動，時長可達4～6分鐘，軸承中有滾珠有利于_______，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的_______(選填“耐磨性強”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”)，同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的________，從而在停止撥動陀螺后,陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動。

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【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．

（1）該同學(xué)通過觀察______________________來反映壓力的作用效果．

海綿的凹陷程度

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小．從該實驗中得出的結(jié)論是壓力_______時，受力面積_________，壓力的作用效果越明顯．以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有_______．（選填字母）

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶 C．汽車限重 D．鐵軌下面鋪枕木

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：__________

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【題目】如圖所示,氫氣球下吊一物體,不計空氣阻力,物體沿MN方向做勻速直線運動，請畫出物體所受力的示意圖。______

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【題目】圖甲為“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖，電源電壓恒為3V，用電阻箱來選用不同的電阻，按下述步驟進行實驗，回答下列問題

（1）閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P移到適當(dāng)位置，調(diào)節(jié)電阻箱使接入電路的電阻為4Ω時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_______A；電壓表示數(shù)應(yīng)為_______V。

（2）將電阻箱調(diào)到一個阻值更大的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______端移動（選填“a”或“b“），使電壓表的示數(shù)保持不變，同時記下對應(yīng)的電流值。

（3）多次改變電阻箱的阻值，重復(fù)上述操作，得到了下表中所示的數(shù)據(jù)，通過觀察表中的數(shù)據(jù)，分析得出：當(dāng)電阻兩端的電壓一定時，接入電路的電阻越大，通過它的電流越_______。

（4）為了進一步確定電流與電阻的定量關(guān)系，老師提出將表中各組電阻值的倒數(shù)算出，請你在丙圖中描點作出I﹣的圖象，根據(jù)畫出的圖象可知：電壓一定時，電流Ⅰ跟電阻R成____ 比。

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【題目】兩手指同時壓住鉛筆的筆尾和筆尖，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，如圖所示，則下列判斷正確的是

A. F1>F2 B. F1<F2 C. p1>p2 D. p1<p2

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【題目】如圖所示用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球時,驗電器的金屬箔片張開.下列關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是

A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電

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C. 玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了金屬箔片上

D. 瞬間產(chǎn)生的電流方向從金屬箔片流向玻璃棒

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