【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像。下列哪一項操作可能使燭焰在光屏上成清晰放大的像(
A.透鏡不動,蠟燭、光屏靠近透鏡
B.透鏡不動,蠟燭、光屏向右移動
C.透鏡、光屏都不動,蠟燭向右移動
D.蠟燭、光屏都不動,透鏡靠近光屏

【答案】B
【解析】光屏上能再次出現(xiàn)清晰的像,此時像是實像,要使像成放大的,要減小物距,增大像距。透鏡不動,蠟燭、光屏靠近透鏡,像距和物距都減小,故A錯誤; 透鏡不動,蠟燭、光屏向右移動,物距減小,像距增大,故B正確;
透鏡、光屏都不動,蠟燭向右移動,物距減小,像距不變,故C錯誤;
蠟燭、光屏都不動,透鏡靠近光屏,物距增大,像距減小,故D錯誤。
故選B
凸透鏡成像的動態(tài)變化概括為:成實像時,物近像遠像變大(物距增大,像距減小,像變小;物距減小,像距增大,像變大);成虛像時,物近像近像變小。光屏上能承接清晰的像是實像,凸透鏡成實像時,物距減小,像距變大,像變大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、熱量、內能,下列說法符合題意的是

A. 溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞 B. 物體的溫度越高,所含熱量越多

C. 0℃的冰塊沒有內能 D. 溫度高的物體,內能一定大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·鄂州卷】物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情形,顯示時間的格式是時:分:秒。

1)小車從斜面下滑過程中,其能量轉化情況是_____________________________

2)由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是________m/s

3)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大,你認為這樣做的理由是______________________________________________(答案合理即可)。

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【題目】呼風喚雨不是傳說,今年我市出現(xiàn)春旱,采用人工降雨來緩解旱情.請你說一說人工降雨過程中涉及到的熱學知識.

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【題目】許多建筑采用玻璃進行外墻裝璜,這在美化城市的同時卻造成了光污染,造成這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃表面發(fā)生了___________反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上時,發(fā)生了_________反射的緣故。

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【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動觀點解釋的是

A酒香不怕巷子深          B把青菜用鹽臘成咸菜

C.沙塵暴起,塵土滿天        D衣櫥里的腦球逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點燃的蠟燭,在光具座上5cm刻度線處,移動光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸進鏡A的焦距凸透鏡B的焦距;
(2)如圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點;
(3)為了研究像距與焦距的關系,他選用了三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時,焦距越大,則像距越;根據(jù)你所學的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小越。

實驗序號

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60


(4)若小明將物距調整為20cm.并想在光屏上得到一個縮小的像,他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為cm的凸透鏡。

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【題目】對于飄在空中的灰塵,下面正確的說法是

A. 它包含有好幾十個分子 B. 它和一個分子差不多

C. 它和一個原子差不多 D. 它是由非常多個分子組成

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【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時,將光從空氣分別射入玻璃和水中,其實驗過程如下: 實驗一:將光從空氣射入玻璃中
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,如圖甲所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復步驟②。
實驗所測數(shù)據(jù) 如表格一所示:
表格一

實驗次數(shù)

1

2

3

4

入射角

30°

45°

60°

反射角

17°

24°

30°


實驗二:將光從空氣射入水中
①將標有角度的圓盤按圖乙所示安放;
②將一束激光從空氣射向水面O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復步驟②。
實驗所測數(shù)據(jù)如表格二所示:
表格二

實驗次數(shù)

1

2

3

4

入射角

30°

45°

60°

反射角

22°

35°

40°


由實驗數(shù)據(jù)可得:
(1)當光從空氣垂直入射到其他透明介質中時,傳播方向;
(2)當光從空氣斜射入玻璃或水中時,折射角(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;
(3)當光以相同的入射角斜射入不同的透明介質中時,折射角(選填“相等”或“不相等”)。

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