科目:初中物理 來源: 題型:
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把一個自制的密度計分別放入兩種不同的液體中。情況如圖4所示,由此得出的下列判斷正確的是 :
A.這個密度計在甲液體中受到的浮力較大
B.這換個密度計在乙液體中受到的浮力較大
C.甲中液體的密度較大
D.乙種液體的密度較大
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如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持 并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量 。
(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,是因為由 知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:
實驗次數(shù) | 壓力 | 長木板表面 | 木塊放置 | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計的示數(shù)/N |
1 | 一個木塊 | 較光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
2 | 一個木塊 | 較光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
3 | 一個木塊 | 較光滑 | 平放 | 較快 | 2.2 |
小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想 (填猜想序號)是 (填“正確”或“錯誤”)的。
(3)如果他要驗證猜想B,他的操作步驟應(yīng)是:
a、 ;
b、 。
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