20.在某市初中畢業(yè)水平考試的體育測(cè)試中,男生有一個(gè)引體向上的考試項(xiàng)目,小唐同學(xué)為了在體育測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī),用吸盤和不銹鋼管在家里豎固平滑的墻面上安裝了訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上(如圖),已知他的質(zhì)量為50kg,每個(gè)吸盤與墻面的接觸面積為1.0×10-3m2,共有兩個(gè)吸盤,他每次引體向上上升的高度為0.5m.求:
(1)他吊在吸盤上靜止時(shí)(腳離地,不考慮吸盤的重力),墻面對(duì)吸盤的摩擦力是多大?方向怎樣?
(2)吸盤對(duì)墻面的壓強(qiáng)為1.0×105Pa,則兩個(gè)吸盤器對(duì)墻面的壓力是多少?
(3)他引體向上一次克服重力做的功是多少?
(4)小唐同學(xué)用的吸盤能掛的物體所受重力的大小與什么因素有關(guān)?請(qǐng)?zhí)岢鲆环N猜想,并寫出猜想的依據(jù).

分析 (1)吸盤靜止時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的人對(duì)吸盤的拉力即自身的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,方向相反;
(2)知道吸盤對(duì)墻面的壓強(qiáng)和每個(gè)吸盤與墻面的接觸面積,根據(jù)F=pS求出兩個(gè)吸盤器對(duì)墻面的壓力;
(3)根據(jù)W=Gh求出他引體向上一次克服重力做的功;
(4)可以從影響皮碗在墻面上的吸附能力的因素去猜想,如皮碗的大小、皮碗內(nèi)的真空程度、皮碗與墻面的密合程度等方面.

解答 解:(1)因吸盤靜止時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的人對(duì)吸盤的拉力即自身的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力,
所以,墻面對(duì)吸盤的摩擦力:
f=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
方向與重力的方向相反,即豎直向上;
(2)由p=$\frac{F}{S}$可得,兩個(gè)吸盤器對(duì)墻面的壓力:
F=pS=1.0×105Pa×1.0×10-3m2×2=200N;
(3)他引體向上一次克服重力做的功:
W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.5m=250J;
(4)①皮碗的面積大小,依據(jù):大氣壓一定時(shí),壓力大小與受力面積有關(guān),受力面積越大,壓力越大,所掛物體越重;
 ②墻面的光滑程度,依據(jù):壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大,所掛物體越重等.
答:(1)他吊在吸盤上靜止時(shí),墻面對(duì)吸盤的摩擦力是500N,方向豎直向上;
(2)吸盤對(duì)墻面的壓強(qiáng)為1.0×105Pa,則兩個(gè)吸盤器對(duì)墻面的壓力是200N;
(3)他引體向上一次克服重力做的功是250J;
(4)皮碗的面積大小,依據(jù):大氣壓一定時(shí),壓力大小與受力面積有關(guān),受力面積越大,壓力越大,所掛物體越重(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題是一對(duì)力學(xué)綜合題,涉及到二力平衡條件的應(yīng)用、重力的計(jì)算、壓力的計(jì)算、做功的計(jì)算等,正確的對(duì)吸盤受力分析是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.小明一家人爬山之后,在駕車回家的途中遇到了較長(zhǎng)的一座橋,小明想知道橋長(zhǎng)大約是多少,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助小明測(cè)量橋長(zhǎng)大約是多少.(注意表達(dá)準(zhǔn)確)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小華同學(xué)在探究“影響物體浮沉的因素”時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)方案一:如圖甲所示,先在軟塑料瓶外纏上一些鉛絲,然后裝入適量的水,使塑料瓶剛好能在水中處于懸浮狀態(tài).再用夾子夾住管口,用注射器向外抽氣時(shí),你會(huì)觀察到塑料瓶將下沉(選填“上浮”“下沉”或“仍懸浮”),這是由于向外抽氣時(shí)塑料瓶的體積變。
(2)方案二:把甲圖中的夾子取掉,在塑料瓶?jī)?nèi)裝入適量的水,使瓶在水中剛好處于懸浮狀態(tài),如圖乙所示.當(dāng)用注射器向瓶?jī)?nèi)充氣時(shí),塑料瓶將上。ㄟx填“上浮”“下沉”或“仍懸浮”).這是因?yàn)橄蚱績(jī)?nèi)充氣時(shí),瓶?jī)?nèi)的水將減。ㄟx填“增多”“減少”或“不變”),而瓶子受到的浮力不變(選填“變大”“變小”或“不變”).
交流評(píng)估:
(3)方案一中如果采用玻璃瓶是不行的,因?yàn)槠康捏w積不會(huì)變小.
(4)魚在水中的浮沉與方案一所展示的原理相同,而潛水艇在水中的浮沉與方案二所展示的原理相同.(以上兩空均選填“方案一”或“方案二”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是:做功可以改變物體的內(nèi)能.
(2)圖B實(shí)驗(yàn)表明:重力勢(shì)能和動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化.
(3)圖C是探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.
(4)圖D實(shí)驗(yàn)中,卡片能跳起來(lái)說(shuō)明:橡皮筋的彈性勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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15.畫出圖中光線經(jīng)過(guò)透鏡折射的光線.

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5.按照規(guī)定,我國(guó)載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).某型號(hào)貨車部分參數(shù)如表所示.司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí),開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km,所用時(shí)間是6min,該路段限速60km/h(取g=10N/kg,ρ=2.5×103 kg/m3).
自重5×104N
車輪個(gè)數(shù)10
每個(gè)輪胎觸地面積300cm2
車廂容積10m3
(1)車廂內(nèi)所裝沙子的質(zhì)量是多少?
(2)貨車的速度為多少km/h?
(3)貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(4)貨車在這段公路上行駛時(shí)所受阻力為車重的 0.03倍,這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力所做的功和功率分別是多大?

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(1)機(jī)器人的重力為多少?
(2)若南極某處冰面能承受的壓強(qiáng)為4.2×104帕,該機(jī)器人能順利通過(guò)該冰面嗎?
(3)如果科考隊(duì)員的質(zhì)量為75千克,他雙腳跟冰面接觸面積為300厘米2,科考隊(duì)員能在冰面上安全行走嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)請(qǐng)?jiān)趫D(a)中作出空中飛行的足球受到的重力G的示意圖.
(2)完成如圖(b)所示的折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了測(cè)量某種液體的密度,李明取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平、量筒放在水平臺(tái)面上.將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為156.2g.
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為70cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為79.2g.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為1.1×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案