9.如圖甲所示,已知小燈泡L兩端電壓是6V時,正常發(fā)光,此時小燈泡的電流是0.5A,R0=20Ω,滑動變阻器R的最大阻值為100Ω.求:

(1)小燈泡的電阻(設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化);
(2)只閉合S1,移動滑動變阻器滑片P,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示;當(dāng)滑片置于某點a時,電壓表示數(shù)Ua=8V.求此時電流表示數(shù)及電源電壓;
(3)已知電壓表量程為0~15V,在電壓表示數(shù)不超過量程,燈泡兩端電壓不超過6V的情況下,只閉合S2時,求滑動變阻器連入電路的阻值范圍.

分析 (1)知道燈泡的額定電壓和電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出小燈泡的電阻;
(2)只閉合S1,R0與R串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,電流表測電路中的電流,由圖2讀出電壓表示數(shù)Ua=8V時R的阻值,利用歐姆定律求出電流,利用電阻的串聯(lián)求出電路中的總電阻,即可求出電源電壓;
(3)只閉合S2時,燈泡L與變阻器串聯(lián),電壓表測變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)燈泡的額定電壓值求出電流中的最大電流,利用歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓特點求出變阻器接入電路中的最小電阻;當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時電路中的電流最小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出變阻器接入電路中的最大電阻.

解答 解:(1)由I=$\frac{U}{R}$可得,燈泡電阻:RL=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω;
(2)只閉合S1,R0與R串聯(lián),由圖2可知,當(dāng)電壓表示數(shù)Ua=8V時,R=16Ω,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,則電路中的電流I=Ia=$\frac{{U}_{a}}{R}$=$\frac{8V}{16Ω}$=0.5A,
總阻值R=R0+R=20Ω+16Ω=36Ω;
由歐姆定律得:電源電壓U=IR=0.5A×36Ω=18V;
(3)只閉合S2時,燈泡L與變阻器串聯(lián),由于燈泡的額定電壓為6V,則燈泡兩端的電壓最大電壓為6V;
電路中的最大電流:I最大=IL=0.5A,由歐姆定律得:總電阻R總最小=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{18V}{0.5A}$=36Ω;
由串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可得:變阻器接入電路中的最小電阻R最小=R總最小-RL=36Ω-12Ω=24Ω;
為保護電壓表的量程,則電壓表的最大示數(shù)為15V,
由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可得:
燈泡兩端的電壓為UL′=U-UR最大=18V-15V=3V,
則通過燈泡的最小電流I最小=$\frac{{U'}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{3V}{12Ω}$=0.25A,
由歐姆定律得:變阻器接入電路中的最大電阻R最大=$\frac{{U}_{R最大}}{{I}_{最小}}$=$\frac{15V}{0.25A}$=60Ω;
由此可知:滑動變阻器連入電路的阻值范圍是24Ω~60Ω.
答:(1)小燈泡的電阻為12Ω;
(2)電流表示數(shù)為0.5A,電源電壓為18V;
(3)滑動變阻器連入電路的阻值范圍為24Ω~60Ω.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,分清開關(guān)閉合、斷開時電路的連接方式和圖2中電壓對應(yīng)的電阻是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.物體在凸透鏡二倍焦距以外,當(dāng)它向二倍焦距處移動的過程中,它的像( 。
A.始終是放大的B.始終是縮小的C.逐漸變大D.逐漸變小

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20.有一只小燈泡,它正常發(fā)光時燈絲的電阻是6Ω,正常工作時的電壓是4V,如果我們只有電壓為6V的電源,要使小燈泡正常工作,需串聯(lián)一個3Ω的電阻,連入電路中的電阻消耗的功率是1.33W.

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17.蜥蜴是冷血動物,需要通過曬太陽使自己的體溫升高到一定值才能活動,如圖甲,蜥蜴曬太陽是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能;如圖乙為航母上簡化的蒸汽彈射裝置,能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度,氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹,對外做功,內(nèi)能減少(填“增大”、“減少”或“不變”),推動活塞運動,使艦載機獲得巨大的動能,此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于汽油機的做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,四種方式分別勻速提升同一物體(不計機械自重和摩擦),所需動力最小的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是兩倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心沒有在同一高度;
(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(選“上”或“下”);調(diào)節(jié)好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(選填“左”或“右”),此成像原理可應(yīng)用于幻燈機.
(3)曉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)所在實驗小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來探究成實像,則光屏上有(選填“有”或“無”)完整的像.
(4)小明實驗時依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫出一種可能的原因)燭焰放在一倍焦距以內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某小組用下列器材做“測定小燈泡電功率”的實驗:電源(電壓約為6V)、標有“2.5V”字樣小燈泡一只、開關(guān)一只、“5Ω 1A”和“20Ω 1A”滑動變阻器各一只、電流表和電壓表各一只、導(dǎo)線若干.

(1)將甲圖中實驗電路連接完整.
(2)正確連接電路后,將滑片置于正確位置,閉合開關(guān),電流表和電壓表如圖乙所示.電流表的示數(shù)為0.3A,此時燈絲的電阻為10Ω,為了保證小燈泡不被損壞,接下來應(yīng)該進行的操作是斷開開關(guān).
(3)小華經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)了問題,對實驗器材進行了調(diào)整.小華做的調(diào)整是換用“20Ω1A”滑動變阻器.
(4)下列數(shù)據(jù)是四位同學(xué)算出的小燈泡的額定功率,其中可能正確的是B.
A.0.625W     B.0.70W     C.0.75W      D.0.90W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖的是某同學(xué)測體溫時體溫計的一部分,它的讀數(shù)是37.8℃,該同學(xué)的體溫屬于不正常(填“正!被颉安徽!保┓秶

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19.為什么燈絲斷了搭起來燈會更亮?

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同步練習(xí)冊答案