8．自然界中的月食和日食是由于光的直線傳播形成的．

分析 光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實(shí)例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等．

解答 解：發(fā)生日食和月食時(shí)，太陽(yáng)、月球、地球三者都在同一直線上，是由于光的直線傳播形成的，不同的是發(fā)生日食時(shí)月球在中間；發(fā)生月食時(shí)地球在中間．
故答案為：直線傳播．

點(diǎn)評(píng) 光的直線傳播在現(xiàn)實(shí)生活中的例子有很多，影子的形成是最常見(jiàn)的一類(lèi)，而日食和月食就是星體的影子現(xiàn)象，要加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．水中有一個(gè)重1000N，體積為50dm3的密封箱，小明站在水平地面，用如圖所示的滑輪組把這個(gè)密封箱提升到水面上方．已知?jiǎng)踊喼貫?00N，當(dāng)密封箱在水面下勻速上升時(shí)，小明對(duì)水平地面的壓力為300N．將密封箱提出水面后，有勻速提升了一些距離．不計(jì)繩重、滑輪組內(nèi)部的摩擦及密封箱在水中受到的阻力．求：
（1）密封箱浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮；
（2）小明受到的重力G人；
（3）密封箱出水前后滑輪組的機(jī)械效率之比η：η′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．圖2是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象，其中物質(zhì)甲是晶體，它的熔點(diǎn)是80℃，在第9min時(shí)，這種晶體處于液體狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示的電路，在實(shí)物電路圖右側(cè)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小明在測(cè)鐵塊長(zhǎng)度和質(zhì)量時(shí)：
（1）如圖（a）所示，鐵塊的長(zhǎng)度為1.85cm．
（2）他調(diào)節(jié)天平平衡后，把鐵塊放在右盤(pán)，往左盤(pán)依次添加砝碼，并移動(dòng)游碼．請(qǐng)糾正他操作中的不妥之處：應(yīng)該在左盤(pán)放鐵塊，右盤(pán)放砝碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“聞其聲，知其人”這是因?yàn)槊總�(gè)人說(shuō)話的（　�。�
A．音調(diào)不正B．響度不同C．音色不同D．以上說(shuō)法均不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖1，是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡接觸到燒杯底部；
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡拿出水面讀數(shù)；
（2）除了圖2中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是秒表；
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的初溫如圖3所示，其讀數(shù)為38℃，給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短水沸騰時(shí)間，你覺(jué)得應(yīng)采取的措施是：用熱水加熱；
（4）圖4中（a）、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖，其中圖b一定是水在沸騰前的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．給以下各數(shù)據(jù)填上合適的單位：
一瓶礦泉水的體積約為600ml；   
一名中學(xué)生的體重約為490N；
初中生雙人書(shū)桌的長(zhǎng)度約100cm；   
汽車(chē)在市區(qū)行駛的速度約為30km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．五緣灣濕地公園被稱(chēng)為廈門(mén)的城市綠肺，濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度，是因?yàn)榇罅克ㄌ顚?xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)），可以提高空氣中水蒸氣的含量，濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案