【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有電源、滑動(dòng)變阻器、停表、電流表和開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干以及如圖所示的完全相同的甲、乙兩個(gè)保溫?zé)�。燒瓶�?nèi)裝有完全相同的溫度計(jì)和阻值相等且不變的電阻絲R，甲、乙兩個(gè)燒瓶內(nèi)都裝有質(zhì)量相等的煤油。

以上器材均能滿足實(shí)驗(yàn)要求，請利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與通過電阻的電流有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

【答案】實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）按電路圖將裝置甲、滑動(dòng)變阻器、電流表等串聯(lián)接入電路中，將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置，觀察并記錄裝置甲中溫度計(jì)的示數(shù)t0。

（2）調(diào)滑動(dòng)變阻器的滑片在適當(dāng)位置后，閉合開關(guān)S的同時(shí)按下停表開始計(jì)時(shí)，觀察并記錄電流表的示數(shù)I，通電3min，停止計(jì)時(shí)的同時(shí)觀察并記錄溫度計(jì)的示數(shù)t，斷開開關(guān)S。

（3）用裝置乙替換電路中的裝置甲，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，觀察并記錄裝置乙中溫度計(jì)的示數(shù)t0。仿照步驟（2），做一次實(shí)驗(yàn)。

【解析】試題分析：要實(shí)驗(yàn)證明：“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與通過電阻的電流有關(guān)”。根據(jù)控制變量的思路，結(jié)合，要控制電阻和通電時(shí)間相同，而讓電流不同。

器材中只有一個(gè)滑動(dòng)變阻器，，一次只能讓一個(gè)裝置接入電路，做兩次實(shí)驗(yàn)，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使兩次的電流不同，通電時(shí)間相同。

實(shí)驗(yàn)記錄表格中應(yīng)包括電流的大小I，煤油的初溫t0和末溫t，煤油升高的溫度Δt。

據(jù)此設(shè)計(jì)電路、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和設(shè)計(jì)記錄表格：

設(shè)計(jì)電路圖：

步驟：

（1）按電路圖將裝置甲、滑動(dòng)變阻器、電流表等串聯(lián)接入電路中，將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置，觀察并記錄裝置甲中溫度計(jì)的示數(shù)t0。

（2）調(diào)滑動(dòng)變阻器的滑片在適當(dāng)位置后，閉合開關(guān)S的同時(shí)按下停表開始計(jì)時(shí)，觀察并記錄電流表的示數(shù)I，通電3min，停止計(jì)時(shí)的同時(shí)觀察并記錄溫度計(jì)的示數(shù)t，斷開開關(guān)S。

（3）用裝置乙替換電路中的裝置甲，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，觀察并記錄裝置乙中溫度計(jì)的示數(shù)t0。仿照步驟（2），做一次實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)記錄表格：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。設(shè)計(jì)的電路如圖16所示：

（1）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________（選填“R1”、“R2”或“R3”）；

（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為________V，電流表示數(shù)為0.3A，則待測燈泡的額定功率為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在的時(shí)間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了，已知拉力為，建筑材料的重力為，求這個(gè)過程中：

（）繩子自由端移動(dòng)的距離；

（）此滑輪組的機(jī)械效率；

（）拉力的功率．

（）根據(jù)以上條件，能否求出動(dòng)滑輪重力？能請求出，若不能，簡單說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，如圖所示，就做成了一個(gè)“簡易冰箱“．即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。與“簡易冰箱”的工作原理相同的是（ ）

A. 吃棒冰解熱 B. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

C. 秋天早晨的“大霧” D. 在中暑病人額頭上擦酒精

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海權(quán)握，國則興，建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程，下列對此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等

C. 漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小

D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)，通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù)：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生_____現(xiàn)象．

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而_____（選填“增大”、“不變”或“減小”），且折射角_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角大小等于_____度．該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．

（2）請你對該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價(jià)，是否存在不足并簡要說明理由．答：_____

（3）若用激光沿CO方向從水中射入空氣，激光在空氣中傳播的光路是_____（選填“OA”或“OB”）；激光經(jīng)過水面反射時(shí)的反射角大小等于_____（選填“α”、“β”或“γ”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號電飯鍋具有保溫與加熱兩種功能，其簡化電路如圖所示，R1、R2均為電熱絲。下列說法正確的是（ ）

A. S1閉合、S2斷開時(shí)，電飯鍋處于加熱狀態(tài)

B. S1、S2閉合時(shí)，電飯鍋處于保溫狀態(tài)

C. S1、S2閉合時(shí)，電飯鍋處于加熱狀態(tài)

D. S1斷開、S2閉合時(shí)，電飯鍋處于保溫狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在物體M未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦力大�。╣取10N/kg）。下面分析不正確的是

A. 此過程中，繩子自由端的拉力F大小為400N

B. 動(dòng)滑輪重力為70N

C. 當(dāng)物體M沒有露出水面時(shí)，動(dòng)滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730N

D. 當(dāng)物體M沒有露出水面的過程中，該滑輪組提升貨物的機(jī)械效率為95%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.下列說法正確的是

A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲乙兩圖

B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖

D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲乙兩圖

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