（1）家庭電路中，照明燈泡與控制它的開關(guān)連接方式是 ；電燈的燈絲燒斷后，電視機(jī) （選填“能”或“不能”）正常工作。

（2）人類一直在尋求各種高效和“綠色”的能源，新材料在這方面扮演了重要的角色。硅是一種半導(dǎo)體材料，可制作硅光電池，硅光電池能把 能直接轉(zhuǎn)換成 能，且完全不會(huì)造成污染。

（1）串聯(lián) 能 （2）太陽(yáng)（光）能 電

【解析】試題分析：家庭電路中的用電器都是并聯(lián)的，這樣可以互不影響，當(dāng)一個(gè)用電器損壞時(shí)不影響其的用電器正常工作；硅光電池能把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能

考點(diǎn)：家庭電路；能量轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，熔化過(guò)程需要 min．．在第2min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)初三11月測(cè)試物理卷（解析版） 題型：填空題

（2分）如圖所示為四沖程內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的示意圖，箭頭表示活塞的運(yùn)動(dòng)方向。請(qǐng)你結(jié)合氣門的位置做出判斷，其正確的工作順序是 （填序號(hào)）飛輪的質(zhì)量一般都很大，這樣制造的目的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇丹徒高資鎮(zhèn)石馬中學(xué)初二1月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗(yàn)證上述猜想②，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）。分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：材料和橫截面積相同時(shí)， 。

（2）有同學(xué)認(rèn)為,可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化_ （選填“明顯”或“不明顯”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇丹徒高資鎮(zhèn)石馬中學(xué)初二1月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”，乙標(biāo)有“15Ω 0. 6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，電路中允許通過(guò)的最大電流為 A；電路兩端允許加的最大電壓為 V。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇丹徒高資鎮(zhèn)石馬中學(xué)初二1月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為接入閉合電路中阻值不同的兩個(gè)電阻的電流隨電壓變化的I─U圖從圖中可知 ( )

A．R1＞R2

B．R1、R2串聯(lián)后，總電阻I─U圖線在區(qū)域Ⅱ內(nèi)

C．R1、R2并聯(lián)后，總電阻I─U圖線在區(qū)域Ⅲ內(nèi)

D．R1、R2并聯(lián)后，總電阻I─U圖線在區(qū)域I內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇丹徒高資鎮(zhèn)石馬中學(xué)初二1月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表和電壓表，當(dāng)開關(guān)S閉合后，為使兩燈均亮，則（ ）

A.甲接電流表，乙接電壓表. B.甲、乙均接電流表.

C.甲、乙均接電壓表. D.甲接電壓表，乙接電流表.

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇常州實(shí)驗(yàn)初中初二上期期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A、B的要求是 ；

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ；

（3）小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與A的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在白紙上的位置，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 ；

（4）移開蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，在光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是_______像（選填“實(shí)”或“虛”）；

（5）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對(duì)于自己______移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像________（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江嘉蔭縣初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的寒暑表的示數(shù)是 。

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