正常的眼睛看遠處和近處的物體是靠改變晶狀體的焦距長短;要看遠處物體,晶狀體焦距變    .近視眼的同學如果摘去眼鏡后會看不清遠處物體,這是因為物體的像在視網(wǎng)膜的    .(填“前方”或“后方”)
【答案】分析:解答此題從以下知識點入手:
①正常眼睛看近處和看遠處物體時,晶狀體是如何調(diào)節(jié)的.
①近視眼成因:眼球晶狀體的曲度過大,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方形成近視眼,應該戴凹透鏡.
解答:解:人的眼睛像一架神奇的照相機,晶狀體相當于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于膠片,通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上,要看遠處物體,晶狀體焦距變長,要看近處物體,晶狀體焦距變短,;
而近視眼的晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡較厚,會聚能力較強,晶狀體無法自動調(diào)節(jié),看遠處的物體時,將像成在視網(wǎng)膜的前面.為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應使光線推遲會聚,使所成的像相對于晶狀體后移,應佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡.所以近視眼的同學如果摘去眼鏡后會看不清遠處物體,這是因為物體的像在視網(wǎng)膜的后方.
故答案為:長;前方.
點評:本題主要考查學生對眼睛及其視物原理的了解和掌握,以及對近視眼的成因和矯正方法的掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?衡陽)                     人類的眼睛
    人類的眼睛很像一架照相機,眼睛與照相機的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的、倒立的、縮小的實像(如圖所示);普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變的清晰,由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠點,叫遠點,正常眼的遠點在極遠處,眼睛所能看清的最近點,叫近點,正常眼的近點約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長時間的用眼,比如看書、看電視、使用電腦,都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干,看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.
(1)人的眼睛是通過改變晶狀體的
焦距(或彎曲程度)
焦距(或彎曲程度)
獲得清晰的像.
(2)青少年如果過度用眼很容易得近視眼,下圖中,表示近視眼成像情況和近視眼矯正后成像情況的圖分別是
A、D
A、D


(3)根據(jù)上文,你認為人眼正常觀察范圍是
C
C

         A.0~10cm    B.10cm~25cm          C.10cm~極遠處      D.0~25cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

近來,小華為了看清書上的字,眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了,這說明小華已患上
近視
近視
(填“近視”或“遠視”)眼,他看遠處的某點時,其光路如圖
B
B
(填“A”或“B”)所示,需要佩戴用
凹透
凹透
鏡做成的眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:
                                       眼    睛
人類和某些動物的眼睛很像一架照相機.眼球內(nèi)的晶狀體相當于一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于光屏,我們看物體時,是通過睫狀體的伸縮來調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實像,如圖所示.眼睛與照相機的不同處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來獲得清晰的像,普通照相機是通過改變像距使像變得清晰的.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠點,叫遠點,正常眼的遠點在極遠處.眼睛所能看清的最近的點,叫近點,正常眼的近點約距眼10cm.看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.從眼的光心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫視角.視角越大,對物體的觀察就越清楚.閱讀上文后,請你回答下列問題:
(1)人眼視網(wǎng)膜上所成的像是
縮小
縮小
、
倒立
倒立
像,眼睛與照相機不同之處是
像距不變而焦距改變
像距不變而焦距改變

(2)正常眼睛觀察物體的最佳距離為
25厘米
25厘米

(3)某人視力正常,當他用平面鏡仔細觀察自己的臉部時,應當把鏡子拿到離眼睛
12.5厘米
12.5厘米
處最為合適.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文后,請你回答所列問題:
                                          眼    睛
    人類和某些動物的眼睛很像一架照相機.眼球內(nèi)的晶狀體相當于一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于光屏,我們看物體時,是通過睫狀體的伸縮來調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實像,如圖所示.
    眼睛與照相機的不同處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來獲得清晰的像,普通照相機是通過改變像距使像變得清晰的.
由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠點,叫遠點,正常眼的遠點在極遠處.眼睛所能看清的最近的點,叫近點,正常眼的近點約距眼10cm.看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.從眼的光心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫視角.視角越大,對物體的觀察就越清楚.
(1)人眼所看到的像是
倒立
倒立
縮小實
縮小實
像,眼睛與照相機不同之處是
人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的像,普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰
人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的像,普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰

(2)正常眼睛觀察物體的最佳距離為
25cm
25cm

(3)某人視力正常,當他用平面鏡仔細觀察自己的臉部時,應當把鏡子拿到離眼睛處
12.5cm
12.5cm
最為合適.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

最近,學校進行了一次視力大檢查,衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學很多.為什么會有這么多人近視呢?他對此產(chǎn)生了疑問.于是,他和幾名同學一起,在校內(nèi)外對近視眼問題進行了大量的調(diào)查,得到了如下的一些信息:
(1)人的眼球好像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.正常人眼的晶狀體厚度可以改變,對光的偏折能力隨之改變,使得近處和遠處物體射來的光都能夠會聚在視網(wǎng)膜上,所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠處的物體.
(2)青少年近視眼的發(fā)生因素很多,主要有:
視距近:青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強,所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚,這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài),使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié),促成近視的形成.
連續(xù)用眼時間過長:眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視.
學習環(huán)境不良:如,看書光線過強或過弱,致使眼的調(diào)節(jié)負擔加重,導致近視.
看電視方法不當:看電視沒有節(jié)制,距電視過近,室內(nèi)光線明暗不均,這些都可加重眼睛的疲勞,促成近視.長時間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因.
遺傳因素:近視具有一定遺傳傾向.有遺傳因素者,近視發(fā)病率較早,常在進入青春期以前就開始近視了.
(3)眼睛近視危害嚴重:
近視眼嚴重制約了青少年個人特長愛好的發(fā)展,影響青少年的前途,連上學填報考志愿都受制約.
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞,經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀.
近視眼會引起許多并發(fā)癥,這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的,近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大.這些并發(fā)癥有:1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性(飛蚊癥)、5青光眼、6斜視弱視等.
(4)初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%,初二級部為49.6%,初三級部為53.9%,并且還在迅速增長.
(5)小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計算方法是:用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可.
請你根據(jù)以前所學的物理知識和以上的信息,回答問題:
1、近視眼的晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處某點的光會聚在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
之前,所以近視眼看不清遠處的物體.
2、近視眼的矯正措施:近視者應該戴
透鏡,利用此透鏡對光線的
發(fā)散
發(fā)散
作用,可以減弱眼睛本身折光能力,使圖象聚焦在人眼的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,以便看清遠處的物體.
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡,它的焦距應該為
0.5m
0.5m

4、請你設(shè)計一個實驗來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況.請寫出實驗器材、裝置和實驗步驟.
實驗器材:
凸透鏡、凹透鏡、紙盒、蠟燭、白紙
凸透鏡、凹透鏡、紙盒、蠟燭、白紙
;
裝    置:
首先把紙盒截成兩段,再套在一起,作為“眼球”,
再把凸透鏡固定在紙盒一端上,作為“晶狀體和角膜”,把白紙固定在紙盒的另一端,作為“視網(wǎng)膜”
首先把紙盒截成兩段,再套在一起,作為“眼球”,
再把凸透鏡固定在紙盒一端上,作為“晶狀體和角膜”,把白紙固定在紙盒的另一端,作為“視網(wǎng)膜”

實驗步驟:
(1)近視眼的模擬實驗:首先,把帶凸透鏡的一面朝向點燃的蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和白紙之間的距離,在白紙上得到一清晰的蠟燭火焰的像.
再拉長紙盒,模擬眼球的前后徑變長,看到白紙上蠟燭火焰的像變的模糊不清,說明“眼睛”已經(jīng)“近視”了.
(2)戴近視鏡矯正的模擬實驗.
在凸透鏡的前面放上凹透鏡,前后移動凹透鏡,直到在白紙上又出現(xiàn)清晰的像,說明近視已被矯正
(1)近視眼的模擬實驗:首先,把帶凸透鏡的一面朝向點燃的蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和白紙之間的距離,在白紙上得到一清晰的蠟燭火焰的像.
再拉長紙盒,模擬眼球的前后徑變長,看到白紙上蠟燭火焰的像變的模糊不清,說明“眼睛”已經(jīng)“近視”了.
(2)戴近視鏡矯正的模擬實驗.
在凸透鏡的前面放上凹透鏡,前后移動凹透鏡,直到在白紙上又出現(xiàn)清晰的像,說明近視已被矯正

5、小明家的桌面太光滑了,晚上開燈學習,總感到桌面反光刺眼.小明怕因此造成近視,你能想辦法幫小明解決這個問題嗎?說出你的辦法和理由.
辦法:
鋪上桌布
鋪上桌布
;
理由:
燈光在桌布上發(fā)生漫反射,使射到眼睛里的光減弱
燈光在桌布上發(fā)生漫反射,使射到眼睛里的光減弱

6、假如你是一名“護眼小博士”,要給小學生預防近視眼提幾條建議,你準備給他們提些什么建議?請你寫出2條.

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同步練習冊答案