(6分)如圖甲是我國(guó)某公路兩旁風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的外景,其中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成;該風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖像如圖乙所示。請(qǐng)回答:
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用___________原理把________轉(zhuǎn)化為電能;
(3)由圖乙圖像可知,能使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是____________(用圖像中的字母表示);
(4)下表給出的是在不同風(fēng)速下該風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率。請(qǐng)根據(jù)表中信息回答:
平均風(fēng)速(m/s) | 2 | 4 | 8 | 16 |
輸出功率(W) | 1.25 | 10 | ? | 640 |
(1)可再生;(2)電磁感應(yīng) 機(jī)械能;(3)V1~V3;(4)①80;②18.75%
解析試題分析:(1)風(fēng)能在自然界中是可再生能源;(2)發(fā)電機(jī)的原理為電磁感應(yīng)原理,能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;(3)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖像可看出,在V1~V3范圍內(nèi)風(fēng)力發(fā)電機(jī)有電功率輸出,所以生電能的風(fēng)速范圍是V1~V3,(4)對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率與風(fēng)速的三次方成正比,即當(dāng)風(fēng)速增大為原來(lái)的2倍,功率增大為原來(lái)的8倍,所以當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)是4m/s的2倍,則功率為10w的8倍即80w,根據(jù)題意得W總=Pt=640W×1s=640J;根據(jù)公式P=W/t,得:W有=Pt=60W×2s=120J,
風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率η=W有/W總=120J/640J=18.75%.
考點(diǎn):能源的分類;功率的計(jì)算
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,小麗做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,分別用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱相同的時(shí)間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺(tái)上,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度.
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(圖甲中):先調(diào)整固定 位置,再調(diào)整固定 的位置(兩空均選填“A”或“B”)
(2)下表是小明記錄的數(shù)據(jù),由表格可知,小明是通過(guò)觀察比較 的多少,來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的,小明得出的結(jié)論是
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
搖擺鋼筆
你有沒有留神過(guò),我們寫字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的來(lái)回?fù)u擺.有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出一款“收音機(jī)鋼筆”,希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生朋友增添一些樂趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書寫的時(shí)候,【筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流】,就能給電池儲(chǔ)存電量.而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音響等配置一個(gè)不少.如此一來(lái),在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力.但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課么?
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)文中括號(hào)部分是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的: .
(2)給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是: .
A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
2013年12月14日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球上軟著陸成功。并成功實(shí)施著陸器和巡視器(“玉兔”號(hào)月球車)分離。
(1) 探測(cè)器在向月面降落的過(guò)程中,不能采用打開降落傘的方法來(lái)減小下落的速度,原因是月球上 ,不能通過(guò)摩擦阻力做功來(lái)使其速度減小。
(2)“玉兔”號(hào)月球車上安裝了高分辨率的CCD照相機(jī),照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于人的眼球,是 鏡。
(3) 右圖為“嫦娥三號(hào)”繞月飛行的軌道示意圖,其中“嫦娥三號(hào)”的月球重力勢(shì)能最大的位置是 (選填“近月點(diǎn)”或“遠(yuǎn)月點(diǎn)”)。
(4) 運(yùn)載火箭采用液氫等燃料推動(dòng)“嫦娥三號(hào)”飛離地球,這一過(guò)程中主要將 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
一個(gè)同學(xué)用120N的力,將一個(gè)重4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處. 對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,下列說(shuō)法正確的是
A.做功300J | B.做功100J | C.沒有做功 | D.條件不足,無(wú)法計(jì)算 |
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