如圖所示，分別用甲、乙兩滑輪組提升重物．已知重物G1：G2=1：2，滑輪重與物重之比G3：G1=1：3，G4：G2=1：4，若要在相同時(shí)間，將重物提升間相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦．下列的關(guān)系中正確的是（　�。�
A、繩子自由端的速度V甲：V乙=2：3B、拉力F1：F2=16：45C、拉力的功率P1：P2=8：15D、兩滑輪組的機(jī)械效率η甲：η乙=15：8
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體，不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（　�。�
A、20 NB、25 NC、30 ND、35 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

增大物體穩(wěn)度的方法有：
 
、
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，分別用F1、F2、F3、F4勻速提升同一重物，若不計(jì)滑輪自身的重力及摩擦，則（　　）
A、F1=F2＞F3=F4B、F1＞F2＞F3＞F4C、F1=F2＞F3＞F4D、F1=F2＞F4＞F3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m．若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過(guò)程中（　�。�
A、拉力F的大小為50NB、繩子自由端的速度為0.4m/sC、拉力F所做的功為600JD、拉力F的功率為lOW

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

騎自行車(chē)上坡往往要走“S”形，目的是利用斜面延長(zhǎng)距離，可以省力，如圖所示的工具也是利用了這個(gè)道理來(lái)工作的是（　　）
A、
     螺絲釘		B、
        剪刀		C、
      門(mén)把手		D、
     釘錘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一定不省力的簡(jiǎn)單機(jī)械是（　�。�
A、斜面B、輪軸C、動(dòng)滑輪D、定滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一輛平板車(chē)的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小明來(lái)幫忙，小明采用幫助拉車(chē)的方法；小紅采用推車(chē)輪的上部邊緣的方法．若兩人用力相同，方向合理，那么實(shí)際效果（　�。�
A、小紅的好B、小明的好C、一樣D、無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速上升了2m，已知?jiǎng)踊喼貫?00N（不計(jì)繩重和摩擦），則提升重物的過(guò)程中（　　）
A、滑輪組對(duì)重物做的功為1000JB、繩子自由端拉力F的功率為60WC、滑輪組的機(jī)械效率為55.6%D、提升的重物變?yōu)?00N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將變小

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