【題目】如圖所示,是晨晨同學(xué)探究焦耳定律的部分實(shí)驗(yàn)裝置.已知R甲=5Ω,R乙=10Ω,在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)將兩電阻絲聯(lián)在電路.若電路中的電流為0.3A,則甲電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為J.
【答案】串;27
【解析】解:已知R甲=5Ω,R乙=10Ω,在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電流和通電時(shí)間相同,即需要將兩個(gè)電阻絲串聯(lián)接入電路即可; 若電路中的電流為0.3A,則甲電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q=I2Rt=(0.3A)2×5Ω×60s=27J;
故答案為:串; 27.
(1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流不變;(2)由焦耳定律Q=I2Rt可知,Q與I、R及t有關(guān),故據(jù)題目中的數(shù)據(jù)解析即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)除圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 .
(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是 (填序號(hào)).
A.水蒸氣 B.小水珠
(4)圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了 分鐘.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎炎夏日,霧炮車(如圖所示)通過(guò)噴灑系統(tǒng)向空中發(fā)射顆粒極為細(xì)小的水霧,有效地起到降溫作用.正常工作時(shí),在平直的路上勻速行駛的霧炮車的動(dòng)能(選填“變大”、“不變”或“變小”),你的依據(jù)是;機(jī)械能(選填“變大”、“不變”或“變小”).其降溫作用是通過(guò)所噴出的水霧經(jīng)過(guò)(填物態(tài)變化名稱)而實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變。划(dāng)從水透鏡里抽水時(shí),水透鏡的焦距將變大.
(1)如圖1所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小光斑,則此時(shí)水透鏡的焦距為cm,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在;
(2)該同學(xué)移動(dòng)蠟燭,水透鏡和光屏至圖2所示位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào),則在光屏上(選填“能”或“不能”)看到清晰的像;
(3)在圖2所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖3所示),當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于燈泡).若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示.小明斷開(kāi)或閉合Sl、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如表,則符合事實(shí)的電路圖( )
開(kāi)關(guān)狀態(tài) | 插座指示燈(L1) | 臺(tái)燈(L2) |
閉合S1 , 斷開(kāi)S2 | 亮 | 不亮 |
閉合S2 , 斷開(kāi)S1 | 不亮 | 不亮 |
S1和S2都閉合 | 亮 | 亮 |
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇________(選填“平面鏡”、“厚玻璃板”、“薄玻璃板”),現(xiàn)有茶色玻璃板個(gè)透明玻璃板,為了現(xiàn)象更明顯,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇________.
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了________.
(3)移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置處放一光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的是________像.
(4)將蠟燭逐漸靠近玻璃板,像的大小會(huì)________(選填“變大”、“變小”或“不變”.
(5)移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小濱同學(xué)喜歡物理,平時(shí)很關(guān)注生活中的一些物理量,他收集的下列估計(jì)值中最接近實(shí)際的是( )
A.人體的體積約為0.05m3
B.成年人的體重約為50N
C.人步行的速度約為5m/s
D.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化
()密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡漫入開(kāi)水中,如圖所示,仔細(xì)觀察,會(huì)看到碘顆粒________________,同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________,碘的這個(gè)物態(tài)變化叫________(填物態(tài)變化名稱),需要________.這種加熱的方法叫做________法.
()將碘錘從開(kāi)水中取出,在冷卻過(guò)程中仔細(xì)觀察,看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過(guò)程需要________熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)凇疤骄啃襞莸牧炼扰c功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1﹣1.5W的范圍內(nèi).
(1)按圖甲所示的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整.
(2)小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng),小燈泡的實(shí)際功率(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變(選填“亮”或“暗”).
(3)另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是 .
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