【題目】汽化有兩種方式： 和 ．

【答案】蒸發(fā)、沸騰

【解析】解：汽化的兩種方式是：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱．

故答案為：蒸發(fā)、沸騰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．燭焰的正立像 D．燭焰的倒立像

（3）從右側(cè)眼睛看過(guò)去，將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到的塑料薄膜上的像是 （選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：

（5）晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A .塑料筆桿 B. 橡膠手套 C.不銹鋼尺 D.陶瓷碗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

（5）在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （有/沒(méi)有） 蠟燭的像；這說(shuō)明：平面鏡成的是 像；

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是： ；

④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車上班是一種低碳環(huán)保的出行方式，當(dāng)一個(gè)人一個(gè)正在騎自行車前行時(shí)，則以車座為參照物騎車的人是________（填“運(yùn)動(dòng)”或“精止”）的。當(dāng)騎車的人大力蹬車時(shí)，可以使自行車加速前行，這說(shuō)明力可以改變物體的___________。自行車沿路面快速行進(jìn)時(shí)，輪胎會(huì)發(fā)熱，這屬于通過(guò)_________（填“做功”或“熱傳遞”）的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明站在地鐵站臺(tái)，透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗略測(cè)量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟．

（1）小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到 ；

（2）標(biāo)記出 的位置；

（3）利用儀器 ，測(cè)出 的距離，這個(gè)距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d；

（4）步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，讀出石塊的質(zhì)量是 g，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖乙所示，則小石塊的密度是 kg/m3。

（2）若實(shí)驗(yàn)中先測(cè)小石塊體積，后測(cè)小石塊質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果 （選填“偏大” 或“偏小”），原因是 。

（3）小明根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制了幾幅圖象，如圖丙所示。其中表示石塊“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是 ，此圖象還可以表示哪兩個(gè)物理量的關(guān)系 。

（4）在測(cè)量體積時(shí)，若不用細(xì)線拴住石塊，石塊松手后會(huì)沉入水底，從受力角度分析，石塊下沉的條件是 。若要使密度大于水的物體漂浮在水面上，你可以有哪些方法： （說(shuō)出一種方法即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是 （ ）

A．玻璃 B．塑料 C．鐵絲 D．橡膠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓值的物理學(xué)家是（　�。�
A.伽利略
B.牛頓
C.阿基米德
D.托里拆利

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