16．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（　�。�
A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
C．使用前必須檢查指針是否指在零點上
D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍

分析 根據(jù)彈簧測力計的使用分析：
（1）觀察測力計的量程及分度值，加在測力計上的力不能超過其量程；
（2）使用前將測力計的指針調(diào)到零；
（3）使用時力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致．

解答 A．測量力的大小時，只要使用時力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故A錯誤；
B．使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會影響實驗的結(jié)果，故B正確；
C．每次使用彈簧測力計是都要觀察指針是否指在零點，不在零點的就要校零，故C正確；
D．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的測量范圍，故D正確．
故選：A．

點評 本題考查的是彈簧測力計的使用方法和使用時的注意事項，彈簧測力計是我們研究力學(xué)時都要用到的，需要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路中，電源電壓不變．定值電阻R0的阻值為5Ω，小燈泡L上標(biāo)有“6V 4.5W”字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）．請計算回答下列問題：
（1）小燈泡的電阻；
（2）當(dāng)開關(guān)S接1，滑動變阻器的滑片P置于b端時，定值電阻R0消耗的電功率為12.8W．求電源電壓；
（3）當(dāng)開關(guān)S接2，將滑動變阻器的滑片P置于a端時，小燈泡消耗的電功率為1.28W，求滑動變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖1所示，甲、乙圖中的汽車沿水平公路行駛．
（1）甲、乙圖中的汽車從開始運動到第40s時的平均速度是相同的，大小為30m/s，在圖2中畫出甲圖中汽車運動距離和時間關(guān)系的s-t圖．
（2）乙圖所示過程，汽車的運動狀態(tài)是加速運動．汽車在水平公路上高速行駛時，汽車對路面的壓力將變�。ā白兇蟆�、“不變”、“變小”）．不計空氣阻力，請在圖3中畫出乙圖所示過程汽車水平方向的受力情況（矩形框代表汽車，向右為前進方向）．
（3）發(fā)動機是向汽車提供動力的裝置，它是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的裝置．圖4所示為此裝置工作時的壓縮沖程，此沖程氣缸內(nèi)的溫度升高，氣壓升高（“升高”、“不變”、“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．有A、B、C三個帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球C帶負(fù)電；導(dǎo)體中要形成電流，此導(dǎo)體所在電路一定同時滿足導(dǎo)體兩端有電壓、電路是通路兩個條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一個瓶子最多能裝下500g水，則這個瓶子能裝下500g的下列哪種物質(zhì)（　�。é�醬油＞ρ水＞ρ煤油＞ρ汽油）
A．醬油B．酒精C．煤油D．汽油

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示．實驗中
（1）甲方案中水平拉動木塊時一定（一定/不一定）要勻速，理由是當(dāng)物體進行勻速直線運動時，物體在水平方向的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，滑動摩擦力大小等于拉力大��；
（2）乙方案中水平拉動木板時不一定（一定/不一定）要勻速，理由是摩擦力與物體的運動情況無關(guān)．
（3）下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題．
實驗次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計的讀數(shù)
1木板面4N0.5N
2木板面6N0.75N
3毛巾面4N1.5N
①比較第1、2次實驗得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
②比較第1、3次實驗得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系說法正確的是（　　）
A．電流表和電壓表都有一定的量程，使用時應(yīng)注意選擇量程，量程越大越好
B．人們把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向
C．導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才能有電阻；電阻大的電路中電流一定小
D．有電壓就一定能形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某實驗小組要探究水和油的吸熱能力，他們用了如圖所示的裝置實驗，并將所得的實驗數(shù)據(jù)填入表格中．請你回答下列問題：
 物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg 升高的溫度t/℃加熱時間t/min 
 水1 0.1 15 2 
2 0.2 154 
 食用油3 0.1  151 
4  0.2 15 2
（1）實驗中所用的器材，除了圖中所示的相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計，還有天平和鐘表．
（2）實驗中，要控制水和油的質(zhì)量和升高的溫度相等．
（3）分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量不相同，由此可看出，水的吸熱能力比油強．（填“強”或“弱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．1607年，伽利略進行了最早的測量光速的實驗．他讓兩個人分別站在相距一英里的兩座山上，每個人拿一個燈，第一個人先舉起燈，當(dāng)?shù)诙䝼�人看到第一個人的燈時立即舉起自己的燈，從第一個人舉起燈到他看到第二個的燈的時間間隔就是光傳播兩英里的時間，用路程除以相應(yīng)的時間就是光傳播的速度（1英里大約1.6千米，光在空氣中傳播的速度約為3×108 m/s）
（1）請你計算光傳播兩英里的時間；
（2）伽利略能否準(zhǔn)確的測出光速，為什么？

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