(10分)在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:
(3)故障排除后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應(yīng)將滑片向 滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為 W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).假如由你來做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡述實(shí)驗(yàn)步驟:
。
(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額= (用已知量和測量量表示)。
(1)如圖所示
(2)燈泡處斷路(或燈泡的燈絲斷路、燈泡與底座接觸不良等)
(3)右1.52
(4)①如圖所示
②a.按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V。
b.保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U。
③
【解析】
試題分析:(1)小燈泡的額定電壓是3.8V,所以電壓表應(yīng)該選擇0~15V的量程,電壓表應(yīng)該與小燈泡并聯(lián);瑒(dòng)變阻器應(yīng)選擇一上一下兩個(gè)接線柱接入電路。連接電路如圖:
(2)電壓表有示數(shù),說明除了與電壓表并聯(lián)的部分外,都是通路。燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路中某處斷路,只可能是燈泡斷路。
(3)小燈泡兩端的電壓為3V,小于額定電壓3.8V,要使小燈泡兩端的電壓增大,要減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,所以滑片應(yīng)當(dāng)向右移。當(dāng)小燈泡兩端的電壓為額定電壓,電流表的示數(shù)是0.4A,燈泡的額定功率。
(4)①沒有電流表,電壓表和定值電阻的組合能起到電流表的作用。先將燈泡、定值電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表先與燈泡并聯(lián),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察電壓表的示數(shù),使小燈泡能夠正常發(fā)光,然后再測出定值電阻兩端的電壓,就能算出電路中的電流,進(jìn)而算出小燈泡的額定功率。設(shè)計(jì)電路如圖:
②實(shí)驗(yàn)步驟:a.按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V。
b.保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U。
③保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,電壓表示數(shù)為U,
定值電阻兩端的電壓,電路中的電流,
小燈泡的額定功率。
考點(diǎn):測量小燈泡的額定功率
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
橡膠棒與毛皮摩擦,橡膠棒由于___________電子而帶負(fù)電。把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,說明吸管帶_____________電。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛 個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計(jì)向下拉,彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸 (選填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是
A.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
B.盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對不動(dòng)的
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)小華參加體育中考的跳繩考試時(shí),她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次,獲得跳繩項(xiàng)目的滿分.已知小華的質(zhì)量為45kg,每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2時(shí),跳起時(shí)重心升高的平均高度為4cm。g取10N/kg。求:
(1)小華站在操場上等待時(shí)對地面的壓強(qiáng);
(2)小華跳一次所做的功;
(3)小華跳繩時(shí)的平均功率.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:填空題
下圖是小明自制的游戲打樁機(jī)的示意圖,它利用光學(xué)元件改變太陽光的傳播方向,從而燒斷細(xì)線,使重錘下落打在樁上。圖中元件a為 鏡,元件b為 鏡。重錘在下落的過程中, 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在國際單位制中,壓強(qiáng)的單位是以哪位科學(xué)家的名字命名的
A.牛頓 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.伽利略
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),直至天平平衡,稱量時(shí)將巖石放入天平左盤,當(dāng)天平再次平衡后,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示,則巖石質(zhì)量是 g,若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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