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【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是( )

A. 初中物理課本的寬度約為10.5cm B. 電磁波在真空中的傳播速度是3×108km/h

C. 一支2B鉛筆的質量約為500g D. 一盞臺燈正常工作時的電功率接近25w

【答案】D

【解析】初中物理課本的寬度約為20cm,故A錯誤;磁波在真空中的傳播速度是3×08m/s,故B錯誤;一支2B鉛筆的質量與一塊橡皮的質量差不多,約為幾克,故C錯誤;一盞臺燈正常工作時的電功率幾十瓦,故D正確,故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測力計懸掛一個圓柱形物體A,將其放置于空燒杯中,然后逐漸向燒杯中倒水,整個過程中保持物體A的位置不動,如圖甲所示。依次測出燒杯中水的深度h和對應的彈簧測力計示數(shù)F,繪制了如圖乙所示的圖像。則由圖像可知當燒杯內水深為15cm時,彈簧測力計的示數(shù)為____N;物體A的密度為_________kg/m3。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在沙灘上行駛的沙地車,它的輪胎又寬又大,這是為了減小車輛對地面的__________,輪胎表面的花紋是為了_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“2.5V”的字樣,但上面的電流值已經模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻,圖甲為他所連的實驗電路.

(1)同組的小李同學在檢查線路時發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤.請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線,并畫出改接后的導線______(不能與其他導線交叉).

(2)電路錯誤改正后,將滑動變阻器的滑片移至A端,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______

(3)排除故障后,再閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的實際功率為_______W;為了測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應將滑動變阻器的滑片P向_______(A/B)端移動,直到電壓表示數(shù)為_______,讀出電流表的示數(shù),計算小燈泡正常發(fā)光時的電阻.

(4)在此實驗的基礎上,老師又出示阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法測量其阻值.同學們分析得出上述方案不行,原因是:_______.接著,小明與其他同學經過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開關等器材,設計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

在A、B兩種不同的方案中,你認為方案___________的設計可以讓測量結果更準確,理由是:______

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【題目】下列有關家庭電路的說法正確的是

A. 家庭電路中的插座應與用電器串聯(lián)

B. 家庭電路的電壓對于人體是安全的

C. 測電筆可以辨別零線與地線

D. 電能表用來測量用戶消耗的電能

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【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯誤的是(  )

A. 當它們材料、粗細都相同時,甲線長乙線短

B. 當它們材料、長度都相同時,甲線細乙線粗

C. 當它們長度、粗細都相同時,兩線的材料一定不同

D. 甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同

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【題目】小敏同學做研究串聯(lián)電路的實驗,按如圖所示連接,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.為了查找故障,小明進行了如下操作和判斷,其中不正確的是(  )

A. 將一根導線并聯(lián)在燈L1的兩端,若燈L2發(fā)光,則說明燈L1開路

B. 將電流表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電流表有示數(shù),則說明燈L1開路

C. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說明燈L1開路

D. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說明燈L2開路

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【題目】關于壓強,下列說法中正確的是

A. 馬德堡半球實驗首次測出大氣壓強值

B. 高壓鍋運用了液體沸點隨氣壓的升高而降低的原理

C. 洗手盆的排水管用U反水彎防臭是利用了連通器原理

D. 客車行駛時窗簾向車外飄,是因為車內空氣的流速比外面大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一天小柯感到身體不舒服,來到臺州醫(yī)院,醫(yī)生給他測量體溫后說他有點發(fā)燒。你認為小柯發(fā)燒時的體溫可能是 ( )

A. 37℃ B. 38.7℃ C. 47.5℃ D. 36℃

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