14．如圖所示，撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”起，嚴(yán)重變形．因?yàn)閭愕纳戏娇諝饬魉俅髩簭?qiáng)�。ㄟx填“大”或“小”），下方正好相反造成的．

分析 雨傘的形狀使得氣流在經(jīng)過(guò)時(shí)上方的距離遠(yuǎn)，流速快，壓強(qiáng)小，下方向距離近，流速慢，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差．

解答 解：因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅笥谙路降目諝饬魉伲瑲怏w流速越大的位置壓強(qiáng)越小，所以向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)；所以一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面嚴(yán)重變形．
故答案為：�。�

點(diǎn)評(píng) 據(jù)題意可知，知道并理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2016年G20峰會(huì)將在杭州召開(kāi)，杭州有望迎來(lái)沒(méi)有霧霾的“杭州藍(lán)”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無(wú)風(fēng)霧霾中的PM2.5（粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物）的運(yùn)動(dòng)是分子運(yùn)動(dòng)
B．工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
C．倡導(dǎo)市民騎自行車(chē)上、下班，減少霧霾
D．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是汽油機(jī)的做功沖程，完全燃燒0.1kg的汽油，放出的熱量為4.62×106J．【q油=4.62×107J/kg】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀短文，回答問(wèn)題：
汽車(chē)的再生制動(dòng)器
目前大多數(shù)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)均采用油壓制動(dòng)．油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉，形成了能源的浪費(fèi)．而現(xiàn)在的混合動(dòng)力汽車(chē)采用再生制動(dòng)器，它能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái)，同時(shí)產(chǎn)生汽車(chē)所需的制動(dòng)力，從而有效減少了汽車(chē)的燃油消耗、污染物排放和制動(dòng)器摩擦片的磨損．
汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器是無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿(mǎn)足剎車(chē)要求．若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛，剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如表：
時(shí)間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車(chē)阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
再生制動(dòng)器只會(huì)把一部分的動(dòng)能再生使用，其余的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽車(chē)正常行駛時(shí)，將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉直至汽車(chē)停止的過(guò)程中，通過(guò)再生制動(dòng)器將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱(chēng)為儲(chǔ)能效率．儲(chǔ)能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同．
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車(chē)再生制動(dòng)器相當(dāng)于發(fā)電機(jī)．（電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)）
（2）汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是D．
A．逐漸增大                    B．先增大后不變
C．先增大后減小                D．先增大，后不變，再減小
（3）在甲圖中畫(huà)出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖象．

（4）如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時(shí)，油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車(chē)阻力．
（5）某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下，汽車(chē)通過(guò)的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動(dòng)能Ek，畫(huà)出了對(duì)應(yīng)的Ek-s 圖象如乙圖所示．由圖象可以求出此次測(cè)試中的儲(chǔ)能效率為A．
A.40%      B.60%      C.66.7%      D.90%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小麗配戴200度的遠(yuǎn)視眼鏡來(lái)矯正視力，針對(duì)眼鏡鏡片，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凹透鏡B．凸透鏡C．平面鏡D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．額定電壓都是110V，額定電功率Pa=100W，Pb=40W的a、b兩個(gè)燈泡接在220V的電路中，使燈泡都正常發(fā)光，又使電路消耗的電功率最小的連接方式是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小中總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．
如圖甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變；乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的種類(lèi)不同，其他因素必須控制同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和煤油的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等）．
（2）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)，這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．如圖甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B在水平面上移動(dòng)的距離反映出來(lái)的；乙實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸收熱量的多少是用加熱時(shí)間來(lái)反映的．
（3）若探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響，具體實(shí)驗(yàn)操作方法是：讓質(zhì)量不同的小球從相同高度由靜止?jié)L下，觀察比較物塊在水平面上移動(dòng)的距離．．
（4）對(duì)于乙實(shí)驗(yàn)，可以有兩種判斷方法，同學(xué)們可任選一種實(shí)驗(yàn)方法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)思路：
讓質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)．
（5）乙實(shí)驗(yàn)中，若采用“加熱相同的時(shí)間”進(jìn)行比較的方法，則下列說(shuō)法正確的是D
A．實(shí)驗(yàn)中，煤油吸熱升溫較快，說(shuō)明煤油吸熱能力較強(qiáng)
B．在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類(lèi)決定的
C．實(shí)驗(yàn)中，將煤油和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同
D．實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能減排”的號(hào)召，同學(xué)們一起討論生活中的一些節(jié)能方法，你認(rèn)為下列方法不合理的是（　�。�
A．用電器不用時(shí)要拔起插頭，不要使用電器與電路相連
B．私家轎車(chē)要定期清理汽車(chē)后備箱中的不常用物品，減小汽車(chē)負(fù)載
C．夏天開(kāi)車(chē)打空調(diào)時(shí)，空調(diào)的溫度調(diào)的不要太低
D．駕車(chē)行駛在高速公路上也應(yīng)低速行駛，保證安全

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示，一束光線(xiàn)垂直入射到$\frac{1}{4}$圓形玻璃磚的平面上，請(qǐng)畫(huà)出光線(xiàn)通過(guò)玻璃出射到空氣中的光路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案