【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)中.開州區(qū)某中學(xué)的小奉同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作:

（1）實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)(圖甲),使U形管左右兩邊的液面___________________

（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的________________關(guān)系。

（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是__________________________

（4）小李完成上述實(shí)驗(yàn)后，用一“T”形玻璃管對(duì)著U形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到_________(填“左”或“右”)管中的液面較高該實(shí)驗(yàn)說明了在流體中流速越大，壓強(qiáng)_________

【答案】相平 密度 在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大 左 越小

【解析】

第一空．壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)是通過觀察U形管中液面高度差來比較壓強(qiáng)的，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)，使U形管左右兩邊的液面相平；

第二空．選用丙、丁兩圖進(jìn)行比較，控制深度相同，液體的密度不同，要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系；

第三空．比較乙丙兩圖可知，在液體密度相同時(shí)，丙圖中金屬盒的深度較深，U形管中液面高度差較大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，可以得到在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大；

第四空．對(duì)著玻璃管左邊管口吹氣，可以看到左管中的液面較高；

第五空．左管中液面上方空氣流速大，壓強(qiáng)較小，該實(shí)驗(yàn)說明流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說法正確的是( )

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

C. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表）．

加熱的時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（在甲圖中）：先調(diào)整固定 的位置，再調(diào)整固定 的位置（選填“A”或“B”）．

（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的 、 ．

（3）通過表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 ．

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？ ，為什么？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初中體育考試前夕，為了獲得滿意的成績(jī)，同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景，下列說法正確的是

A. 穿上底部有花紋的鞋子，是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)

B. 人站在水平地面上靜止時(shí)，人的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 起跳時(shí)，腳要用力向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的

D. 落地時(shí)，人由于受到慣性作用身體會(huì)向前傾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為300N，將重物提升3m所用的時(shí)間為10s．求：

（1）所做的有用功；

（2）拉力的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做功的快慢

（1）

探究歸納：①若做功相同，所用時(shí)間越少，做功越_____ ；所用時(shí)間越多，做功越_________ ．

②若做功時(shí)間相同，做功越多，做功越________ ；做功越少，做功越_________ ． 說明做功的快慢與________和________ 兩個(gè)因素有關(guān)．

（2）功率：①定義：________ 叫做功率．

②物理意義：功率是表示物體________ 的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中分析正確的是

A. 小朋友在空中上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

C. 小朋友從空中下落，是由于慣性作用

D. 小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）兩組實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該注意小球應(yīng)該由_______釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊。實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)小球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下，是為了探究小球動(dòng)能的大小與其_________的關(guān)系。

（2）分析圖乙你能得出結(jié)論是____________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？_________，理由是________________。

（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”、“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇____________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；

（b）為了探究“超速“安全隱患，應(yīng)選擇_________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：__________對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合電鍵后電路正常工作。一段時(shí)間后，電壓表示數(shù)突然變大。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在燈L或電阻 R處。

①電路中出現(xiàn)的故障可能是：_____。

②為進(jìn)一步確定故障情況，小紅斷開電鍵后，先拆下燈L，再拆下電阻R，并將R接入原L處，再閉合電鍵觀察此時(shí)電壓表示數(shù)。請(qǐng)判斷小紅的方案是否可行及其理由：_____。

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