【題目】某種電熱暖手寶中裝有質(zhì)量為0.5kg的水，通電后水的溫度從10℃升高到70℃．水吸收的熱量是 J．[水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃）]．

【答案】1.26×105

【解析】

試題分析：知道電熱暖手寶中水的質(zhì)量、水的比熱容、水溫度的變化，利用吸熱公式Q吸=cm（t﹣t0）求水吸收的熱量．

解：水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg℃）×0.5kg×（70℃﹣10℃）

=1.26×105J．

故答案為：1.26×105．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（　�。�
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則（ ）

A. 燈L1的燈絲可能已燒斷 B. 燈L1亮度可能不變

C. 燈L2可能短路 D. 燈L2可能斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用火箭把催化劑播放到云中實(shí)現(xiàn)了人工降雨，催化劑使空氣中的水蒸氣變成了小冰粒，小冰粒在下降過(guò)程中變成了雨滴，水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程分別屬于（　�。�
A.凝華、熔化
B.升華、熔化
C.凝華、液化
D.升華、液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的。

（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形。他的錯(cuò)誤之處是 。

（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。

（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的 圖。從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中是為了將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�

A. 應(yīng)用核能發(fā)電 B. 陽(yáng)光促使植物生長(zhǎng)

C. 用電熱水壺?zé)?/span> D. 電力驅(qū)動(dòng)列車(chē)行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A．物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的基本屬性，其大小與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)

B．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體和像總在凸透鏡兩側(cè)

C．有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)時(shí)，總是向著所看到的魚(yú)的下方叉

D．摩擦力是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，所以摩擦力總是阻力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量為5.4 kg的鋁球，體積是3000 cm3，試求這個(gè)鋁球是實(shí)心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中， 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程．

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