分析 (1)連接過程中開關(guān)應(yīng)該為斷開狀態(tài),防止某處短路,燒壞電路元件;
(2)沒有注意觀察電流表的量程時,當(dāng)選用A1的量程較大時,會出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度比較A2;
(3)根據(jù)串聯(lián)電流的電流特點可知電路中各處的電流相等,根據(jù)P=I2R結(jié)合燈泡的亮暗可知兩燈泡的電阻不同;
(4)L1發(fā)光,L2不發(fā)光說明電路有短路的情況,但不會有斷路,或者燈L2的實際功率太小而不發(fā)光,據(jù)此分析選項進(jìn)行解答.
解答 解:(1)連接電路時,保護(hù)電路的開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)串聯(lián)電路中,電流是處處相等,當(dāng)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,說明沒有注意觀察電流表的量程,兩個電流表的量程不一致造成的;
(3)串聯(lián)電路中各處的電流相等,根據(jù)P=I2R結(jié)合燈泡的亮暗可知兩燈泡的電阻不同,即兩燈規(guī)格不同,故選C;
(4)A、燈L2燈絲斷了,電路斷路,燈泡L1不發(fā)光,故①不符合題意;
B、燈L2的燈座短路,燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,故②符合題意;
C、燈L2也工作時,但L2中電流和L1中電流相等,根據(jù)P=UI可知L2不發(fā)光的原因可能是燈L2兩端的電壓太小,即L2的電壓比L1的電壓小,故③不正確.
故答案為:(1)斷開;(2)電流表所選量程不同;(3)C;(4)②.
點評 本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點的實驗的操作,關(guān)鍵是電路現(xiàn)象的分析,注意要使結(jié)果具有代表性,就要用不同的規(guī)格的燈泡,多做幾次實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m | 動力F1/N | 動力臂L1/m |
1 | 2 | 10 | 1.0 | 20 |
2 | 2 | 10 | 2.0 | 10 |
3 | 2 | 10 | 4.0 | 5 |
實驗次數(shù) | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m | 動力F1/N | 動力臂L1/m |
1 | 2 | 10 | 2.5 | 20 |
2 | 2 | 10 | 5.0 | 10 |
3 | 2 | 10 | 10.0 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只閉合S3 | B. | 只閉合S2 | C. | 同時閉合S2和S3 | D. | 同時閉合S1和S3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5×10-3mm | B. | 2.5×10-6km | C. | 2.5×10-1nm | D. | 2.5×10-9m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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