17.隨著合肥地鐵1號(hào)線(xiàn)的正式運(yùn)營(yíng),合肥邁入地鐵時(shí)代.周末小民和爸爸乘坐地鐵體驗(yàn)了一次地鐵的便捷,以他乘坐的地鐵為參照物,他是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

分析 判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先選定一個(gè)參照物;被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的.

解答 解:
以小民乘坐地鐵為參照物,小民相對(duì)于地鐵沒(méi)有發(fā)生位置的變化,因此他是靜止的.
故答案為:靜止.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物,所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四幅圖中,能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于家庭電路說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路
B.臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)和燈泡是串聯(lián)連接的
C.電能表是測(cè)量電功率的儀表
D.同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖甲所示,正方體金屬塊在鋼絲繩拉力作用下,從水中勻速緩慢上升,直至完全離開(kāi)水面(金屬塊上所帶水的重力影響可忽略不計(jì)).圖乙是鋼絲繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖象.求:
(1)金屬塊底面在深度為2m時(shí)受到水的壓強(qiáng);
(2)金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;
(3)金屬塊的體積;
(4)金屬塊完全離開(kāi)水面后拉力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.市民搭乘電梯從地面升至410m高的觀(guān)光環(huán)廊.電梯轎廂上升時(shí)的工作原理如圖所示.以與轎廂相連的動(dòng)滑輪為參照物,轎廂中的人是靜止(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.電梯啟動(dòng)過(guò)程中,人受非平衡力(填“平衡力”或“非平衡力”)作用.若轎廂中的乘客增加時(shí),該裝置的機(jī)械效率增大(填“增大”“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖,一質(zhì)量分布均勻、重為80N的鐵球與輕桿AB焊接于A(yíng)點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的B點(diǎn),輕桿的延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)球心O,輕桿AB的長(zhǎng)度是鐵球半徑的三分之二,在鐵球上施力,可以使鐵球繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),要使鐵球剛好離開(kāi)墻壁,施加在鐵球上的力至少為30N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,在將滑動(dòng)變阻器R的滑片P自左向右移動(dòng)的過(guò)程中:①V1示數(shù)變大②V2示數(shù)變大③A示數(shù)變、軣襞軱亮度變亮,以上四點(diǎn)描述中正確的是( 。
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的鐵塊和木塊,他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求勻速拉動(dòng),是為了使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力大小,如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1=3.7N.
(2)若木塊與鐵塊一起勻速運(yùn)動(dòng),在如圖中畫(huà)出木塊的受力示意圖.
(3)在進(jìn)行了中的(1)中的操作后,接下來(lái)的操作中應(yīng)交換鐵塊放和木塊的位置以改變接觸表面的粗糙程度,勻速拉動(dòng)2物塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)和這樣的研究方法相同的實(shí)驗(yàn)研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要控制電阻不變、研究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系時(shí),要控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.問(wèn)題解決
現(xiàn)在有一個(gè)量程足夠的彈簧測(cè)力計(jì),一個(gè)半徑為R的真空吸盤(pán),一塊結(jié)實(shí)的玻璃板,刻度尺.請(qǐng)你利用這些器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng),并寫(xiě)出大氣壓強(qiáng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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